• 让文言文教学真正打开学生的智慧之门论文_张晓东

    让文言文教学真正打开学生的智慧之门论文_张晓东

    张晓东山东省栖霞市实验中学265300一、加强诵读教学,在读中真正达到“书读百遍,其义自见”的目的文言文教学的内容应该包括四方面内容:一是文言,二是文章...
  • 课堂小天地论文_王娟

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    (四川省达川区福善镇中心学校达州635000)“认识了课堂,才算真正理解了教育;改变了课堂,才算真正落实了新课程!”课堂教学作为教学方式在我国已有近百年...
  • 试谈小学语文课堂有效提问的策略论文_杨芳

    试谈小学语文课堂有效提问的策略论文_杨芳

    (广安市前锋区前锋小学校广安638000)课堂提问在每天的教学中都是大量的,其有效性直接决定着教师教学的质量。如何才能使所提问题学生乐于思考,积极回答,提升学生的语文素养?那就...
  • 《晏子使楚》第二课时教学设计论文_赵萍 陈继文

    《晏子使楚》第二课时教学设计论文_赵萍 陈继文

    设计者:黑龙江省农垦宝泉岭管局梧桐河农场小学教师点评:黑龙江省农垦宝泉岭管局梧桐河农场小学教师课标要求及分析:新课标指出语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分工具性与...
  • 《晏子使楚》第二课时教学设计论文_陈翠霞 张玉龙

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    设计者:黑龙江省宝泉岭管理局二九O农场小学教师点评:黑龙江省宝泉岭管理局二九O农场小学教师课标要求及分析:语文课程标准总体目标与内容指出:在语文学习过程中,培养爱国主义,发展个...
  • 论课堂生成有效教学论文_谭玲

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    ——《晏子使楚》教学案例与分析谭玲湖北省宜昌市伍家岗区隆中路小学444300课堂是师生经历的重要场所,如果教师能有意识地抓住这些“意外的通道...
  • 薄身厚民,与民亲近-《晏子春秋》民本思想探析论文

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    薄身厚民,与民亲近——《晏子春秋》民本思想探析贾海鹏(周口师范学院文学院,河南周口466000)摘要:“薄身厚民,与民亲近”是《晏子春秋》民本思想的总纲。《晏子春秋》认为,国...
  • 先秦儒家的“人禽之辨”论文

    先秦儒家的“人禽之辨”论文

    先秦儒家的“人禽之辨”陈科华[摘要]“人禽之辨”是先秦儒家为传统礼乐文明存续作合法性辩护时提出的重要命题,它集中体现了儒家在“人的价值发现”问题上的思想成果。荀子从性恶论出发,...
  • 小学语文“精准化”练习设计的策略论文_朱雅芬

    小学语文“精准化”练习设计的策略论文_朱雅芬

    浙江省青田县温溪镇第一小学323903摘要:新课程实施以来,小学语文课堂上学生动笔练习逐渐被忽视,没有了自主学习、独立思考的时间,课堂上看着非常“活跃”...
  • 浅谈小学语文教学中的情境创设论文_杜兴明

    浅谈小学语文教学中的情境创设论文_杜兴明

    杜兴明(广元市旺苍县佰章小学四川广元628000)【摘要】为了提高教学效率、培养学生热爱课堂的兴趣,作为语文教师,课堂情境的创设是我们必须注重的。语文课堂情境创设的主要目的是通...
  • 信息技术背景下的初中语文阅读教学论文_金秋

    信息技术背景下的初中语文阅读教学论文_金秋

    金秋陕西省咸阳市渭城区双泉学校712000中图分类号:G626.8文献标识码:A文章编号:ISSN1001-2982(2019)08-057-01随着信息化社会的发展,我们已经...
  • 诵读是教好初中文言文最强着力点论文_吴宏燕

    诵读是教好初中文言文最强着力点论文_吴宏燕

    摘要:本文探讨了诵读在初中文言文教学中的应用,并对实施策略进行了简要介绍。关键词:诵读;初中文言文;应用提起诵读这个字眼大家并不陌生,从前的私塾教学,先生首先让学生把《四书》《...
  • 为学生搭建文本阅读的桥梁论文_叶青青

    为学生搭建文本阅读的桥梁论文_叶青青

    浙江省青田县东源小学323900张之洞在《书目答问》中提出了自己对读书的看法,他认为读书的关键在于了解文章要领,否则就是做无用功;而且读书要读易买易读、精本精校才更加有效。从张...
  • 微课教学模式对有效提升小学语文课堂效率的意义论文_范淑琼

    微课教学模式对有效提升小学语文课堂效率的意义论文_范淑琼

    范淑琼犍为县南阳小学614400【摘要】所谓微课,是指基于一定的教学思想,以视频为主要载体,记录教师在教学过程中围绕某个知识点,或教学环节而开展的教学活动的全过程。教学中,微课...
  • 基于教师角度谈小学语文阅读教学的有效性论文_任菊仙

    基于教师角度谈小学语文阅读教学的有效性论文_任菊仙

    四川省泡桐树小学都江堰校区:任菊仙小学语文阅读教学是语文教学的重要组成部分。每册语文教材是以几十篇文质兼美的文学作品为主体。这些作品是学生学习祖国语言的典范,是识字的有效途径,...
  • 浅谈如何指导小学生朗诵论文_吴晓萍

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    吴晓萍宜宾市翠屏区凉姜中心学校我是一名小学语文教师。在平时的教学中,我经常会问学生一个问题:你们到学校来做什么?孩子们会异口同声的回答:读书。学生们口中的“读书&r...