角形论文

莫璐广西岑溪市教育科学研究所543200【摘要】检测学生对知识的掌握、熟练运用程度，最直接、最有效的教学来源，就是学生在写作业的时候表现出来的“错题”。...

扎拉次尔木里藏族自治县红科中学四川凉山615899【摘要】数形结合是数学问题求解过程中的一种重要方法。在数学教学过程中，教师运用数形结合的方法，将抽象的数学语言和数量关系转化为...

尚玉侠新疆生产建设兵团第六师五家渠第一中学【摘要】深度学习，强调的是学生就课程知识的深度思考，而不是被动性的学习，或是机械地记忆数学知识，深度学习下要求学生能够通过学习获得思维...

陀素英广西梧州市苍梧县石桥中学广西梧州543116【摘要】数学知识普遍都来源于生活但是又高于生活，这就证明了数学知识与我们的生活是密不可分的。随着新课改的不断推进，我们可以发现...

周浩南通苏通科技产业园区实验学校226017【摘要】2011版《数学课程标准》把“数感”列为十个核心概念之一，“数感”在培养学生...

章莺湖南省邵阳市第四中学湖南邵阳422000【摘要】随着新课改的发展和深化，当前初中数学教育已经逐渐从单纯的知识传授转化为帮助学生学习知识的同时培养学生的自主思维能力，以便于用...

摘要：数学是小学阶段学习的基础学科，学好数学对于学生未来的学习具有重要的促进作用。小组合作学习的模式在小学数学课堂教学中已经逐渐深入，并且运用越来越广泛。本文将从创设生活情境、...

摘要：随着信息化教学的开展，信息技术在小学数学教学中的应用越来越广泛，希沃白板作为一种集合多样教学资源、优化调用学科工具及设置教学筹备等的现代化教育手段，对学科与技术的深度融合...

摘要：本文中的提升初中数学有效性重点从提升学生的自主学习力以及知识迁移力，以及增强课堂教学有效性三点进行着手，并分别从生活化教学、自主探究以及合作教学三点进行简要分析，旨在为学...

摘要：对于数学教学而言，作业是不可缺少的一部分。作业不仅可以帮助学生巩固知识，同时还能帮助学生锻炼能力，增强实力。因此，在小学数学教学中，教师应当注重数学作业设计，并不断地追求...

【摘要】数学课堂中的“追问”是数学课堂教学现场中的教学细节，细节虽少，但在教学过程中的功能和作用，在促进学生发展中的意义和价值，却举足轻重。设计有效追问...

摘要：《考试大纲》中明确要求学生能够根据具体问题列出物理量之间的关系式，进行推导和求解，并根据结果得出物理结论；必要时能运用几何图形、函数图像进行表达、分析。在物理教学中除了注...

一、幼儿教育活动评价存在的问题摘要；幼儿教育活动评价目标依据单一,缺乏灵活性。通过对幼儿园评价体系的了解，我们可以看出幼儿园教育活动评价目标的设计基本上是对《幼儿园教育指导纲要...

摘要：数学绘本图文并茂，其中的故事新颖奇特，蕴含着丰富的数学知识。运用数学绘本展开教学可以有效激发学生的学习兴趣，促使学生积极主动地参与到学习活动中，从而提高数学教学效果和质量...

摘要：目前，随着社会的发展，小学数学教育的发展也日新月异。数学学科具有逻辑性、应用性和抽象性，许多学生因此而无法有效地掌握数学课程的学习要点。而知识迁移能够将学生原有的知识与接...

摘要：在本次研究中，我们以深茂铁路省道275大桥连续混凝土箱梁，利用悬浇挂篮的施工方式，并结合具体的施工案例，阐述了三角斜拉式挂篮的设计，分析这种结构在浇筑状态以及走行中不同构...

摘要:先介绍兴趣是提高学习成绩的关键因素，然后从四个方面说明怎样培养学习兴趣:一、教会学生掌握正确的学习方法二、营造轻松、快乐的课堂三、增强信心，激励成功四、运用现代化教学手段...

摘要：此文首先介绍了“数形结合”的概念，结合怎么指导、帮助小学低段学习数学的学生对“数形结合”的正确理解。通过其特点把数与形合理...

摘要：在基础教育阶段最重要的就是培养学生良好的学习习惯，锻炼学生的思维能力，发挥学生的学习潜能，数学学科能够针对学生思维的严谨性、逻辑性以及发散性等进行培养，是基础教育阶段需要...

摘要：初中阶段是学生系统学习数学知识构建数学思维的关键时期，为以后学习数学知识打造良好的基础，在这一阶段教师应该明确数学教学目标，激发学生的学习兴趣，保证高效的课堂教学质量，教...