《中学课程辅导●教学研究》2016年1月下论文

河北保定市女子职业中专张昕在中职会计专业课程教学中，教师如果运用传统的讲授法，学生课堂参与活动少，积极性较差。经过实践,我发现用案例教学法效果不错。在教学过程中，通过多媒体课件...

摘要：新课程改革提倡课堂应该是“生态化”的，所谓生态课堂就生本化、常态化、课标化的课堂。本文就“自主互助”学习模式在历史与社会课...

摘要：《英语课程标准》指出：“基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力...

摘要：面对挑战与机遇，各种各样的教改试验应运而生。分层教学正是作为大力开展的初中语文“指导——自主学习”教改试验走入课堂，并激起...

――构建动态生成科学课堂的策略内容摘要：动态生成是新课程课堂教学的亮点，它体现课堂教学的丰富性、开放性、多变性和复杂性，激发了师生的创造精神和智慧潜能，焕发了课堂的互动气氛和生...

摘要：基于问题解决教学模式是作者在对教育方法、教育目的的反思过程中，以及在问题教学模式的实践过程中产生的。笔者通过构建具有逻辑结构的问题系统，重新整合了教学内容；通过搭建问题解...

摘要：本文根据初中英语新教材特点，针对传统教学模式的某些弊端，运用现代信息技术改革课堂教学，设想新的教学模式，提出一些具体的做法，总结出一套理论联系实际、可操作性较强的教学方法...

摘要：本文中，笔者从四个方面详细地阐述了“自主互动”教学模式，分别是：指导思想；基本模式；基本特点和对“教学模式”的几点思考。关...

摘要：在教学中，经常遇到的是教师的说课比赛，像学生的说题比赛还是首次碰到，笔者和学生经过精心的准备，终于在比赛中获得了优异的成绩。笔者也明白了学生的说题能力高低才能真正体现出教...

摘要：高中数学新课程对于学生认识数学与自然界、数学与人类社会的关系，认识数学的科学价值、应用价值、文化价值，提高提出问题、分析问题和解决问题的能力，形成理性思维，发展智力和创新...

——以一节英语阅读课教学实践为例童娟摘要：阅读是思维和语言相互作用的过程，阅读理解水平在很大程度上反映了一个人的语言能力和思维能力，英语阅读亦是如此。英...

摘要：本文针对高中学生英语阅读方面存在的误区进行剖析，并根据语言获得理论、语言接受的基本原理和语言接受教学的方法论，结合教学实践提出相应对策。关键词：阅读；误区；对策阅读能力是...

——提高农村中学生口语交际能力的探究王佑琴摘要：口语交际是以口语为主要载体，进行人与人之间的交往活动，它是为了特定的目的、在特定的环境里、运用口头语言和...

摘要：我们历时近三年的时间完成了一个国家级教科研课题的研究——“提升中小学生英语阅读效率的教学策略对比研究”。我们对课题采取了多...

摘要：阅读是外语教学中的重要一环，提高学生阅读理解能力也一直是外语教学的重要目标。在这方面，教师的职责不仅仅是提供知识，而且是提供可供学生自己从文本中提取意义的策略和方法。教师...

摘要：目前由于高考阅读测试主要考查学生获取信息能力、根据上下文理解词句意义的能力、理解归纳语篇主旨大意能力和推测语篇隐含的意义能力，所以在平时的教学与练习中相对应地侧重于这些方...

摘要：初中英语写作，《英语课程标准》是以促进学生发展为根本宗旨，培养学生运用英语的能力，通过学习方式的转变，让学生成为自主处理学习问题的主人。即不仅会读、会听、会口头表达，而且...

摘要：教学过程是信息的传输和接收过程。教学过程不仅是认知信息的交流过程，也是情感的交流过程。情感具有动力、调节、感染、信号、迁移等多种功能，在教学中教师要正确运用情感功能，变消...

摘要：在人类进入新世纪之际，教育既遇到了进一步发展的大好时机，又面临了一系列的挑战。我们的国家目前正处于建立社会主义市场经济体制和实现现代化建设战略目标的关键时期，迫切需要培养...

摘要：教学永远具有强烈的教育性，重视和加强中学生的品德教育，已经成为当今世界教育改革的热点。根据《英语课程标准》对基础教育阶段英语课程的教学要求，和仁爱英语教材的编写特点，以及...