《教育学文摘》2020年2期论文

摘要:数学学科是高中阶段的学生所要重点掌握的学科，对于学生来说，数学学科同样也是难以掌握好的学科。高中数学不比初中学科，知识难度大，学生所需要掌握的知识多且复杂，考验学生较强的...

摘要：过去的物理教学中教师惯用“题海战术”，用大量的习题帮助学生巩固知识、强化认识，同时也造成了学生没有创新意识和实践能力。随着新课标的提出，高考的任务...

摘要：小学阶段的数学教学是整个数学教学过程中重要的阶段，此阶段教学质量的高低将会影响到学生未来数学学习和发展。由于新课程改革在小学阶段的进一步推进，教师做沿用传统教学模式的弊端...

摘要：随着社会日新月异的发展，教育行业也在不断进步，新课改要求教师能够以学生为基本，创新教学手段，寻找适合学生学习心理和成长规律的教学模式。对于小学数学而言，教师不仅要传授给学...

摘要：发展学生化学学科核心素养是当前化学教育的核心任务。笔者以“金属钠的性质和应用”为例，着重从“宏观辨识与微观探析”&ldqu...

摘要：小学阶段数学课程知识有很多基本概念都过于的分散，但究其本质却是密不可分的。所以在小学数学课程中，教师可以结合小学阶段数学教科书的编撰特点，使用思维导图指导学生建立系统的知...

摘要：本文立足小学低年级数学趣味教学，从创建有趣的情景，激发学生好奇心；开展有趣的游戏，提高教学互动性；布置趣味作业，提高学生自学效率三个方面进行探究。关键词：小学数学；趣味教...

摘要：在新一轮基础教育课程改革不断推进和深入的背景下，素质教育成为当前教育教学的基本趋势，也是各个学科教学的主要方向。教学方法是提升教学效率和质量的前提和保障，并且在素质教育下...

摘要：为了提高学生的综合素质，我国实行了新一轮课程改革。高中化学教学在学生的综合素质培养过程中起着关键作用，随着课程改革的不断深化，高中化学教学在教学内容以及教学方法等方面也得...

摘要：小学数学是小学生开始数学学习的基础阶段，其对于小学生数学思维的培养以及数学基础知识的掌握均具有重要的支撑作用。然而，由于数学科目抽象性相对较强，这对于尚处于小学阶段的学生...

摘要：所谓“有效课堂”，指的是教师在充分遵循教学活动规律的前提下，用尽可能少的时间和精力投入，以求得最优化的教学效果。自新课改推行以来，构建有效课堂已然...

摘要：在初中数学教学当中，随着新一轮的改革的不断推进，教师在进行数学教学之时，更加注重数学教学的“效益”，它是数学有效教学的核心，只有让学生获得进步与发...

摘要：随着新课改的深入发展与完善，提高小学数学课堂教学有效性以成为每个教师都应肩负的重要责任与使命。尤其是在小学教育阶段，引导学生深刻理解算理、掌握算理是计算教学的核心之一，是...

摘要：在实际初中数学教学工作中，任课教师们需要完成的具体教学任务是多元的、重要的，而培养学生解题能力则是尤其需要加以关注的一项，原因在于学生只有以此能力为支撑才能更好地参与数学...

摘要：随着技校教育新课改的不断深化，构建高效课堂已经成为技校数学教师普遍关注的焦点，而以“生活”为构建视角显然是理想之选。为此，文章就立足创建生活情境：...

摘要：在当前的小学数学教学当中，培育和提升学生的数学探究能力，是学生学好数学这门课程的关键。只有教师在教学过程中加强对学生数学探究能力的培育和发展，才能切实提高小学数学教学的成...

摘要：高中物理作为高中阶段的重要学科，对于高中生物理综合素养与能力的提升具有重要作用。而实验作为物理的重难点内容，一直都备受教师与学生的关注。为了能够有效培养高中生的物理实验探...

摘要:高中化学是高中课程中的重要科目之一，对学生的高考升学有着极大的影响，作为一名优秀的高中化学教师一定要积极的采取有效的措施来培养学生的化学题解能力和化学综合素养。其中，在高...

摘要：“从做中学”，创设数学教学情境，充分发挥幼儿学习主体性，在“玩”中让幼儿建构起数学经验；通过投放适宜的操作材料，让幼儿在动...

一、案例背景：本节课是我校实施小组合作学习活动中的一节研讨课。使用教材是华东师大版七年级（下册）第六章一元一次方程第三节内容“6.3实践与探索”问题3的...