倍数论文

福建省永泰县城南小学350700在小学数学教学中，教师唱独角戏、填鸭式地授课、生搬硬套地把知识传授给学生等现象当前仍然存在。《义务教育数学课程标准》（2011版）指出：&ldq...

山东省济宁市霍家街小学272000随着课程改革的进一步深入，小学数学课程改革已初见成效，但是，在实施新课程的今天，小学数学教学的有效性缺失仍是急待解决的严重问题，有些课堂未能通...

信宜市林业调查规划设计队广东信宜525300摘要：油茶（CamelliaoleiferaAbel）是我国南方重要的木本食用油料植物，与油棕、油橄榄、椰子并称为世界四大木本食用油...

孙凤鸣山东省诸城市实验小学262200数与形相结合不仅是数学自身发展的需要，也是加深对数学知识的理解、发展智力、培养能力的需要。小学教师在教学中可根据知识内容，有意识地为学生创...

朱延旭湖北省十堰市武当山特区中学442000随着新课改的不断深入，越来越多的教师开始关注课堂生成。我们经常可以看到优秀的教师总能及时地捕捉、合理地利用课堂中动态生成的资源，教学...

（1.湖南省冷水江市自来水公司417500;2.湖南省闪星锑业股份有限公司417502）摘要：通过对某厂变电站1#主变差动误动原因的分析和对电流互感器饱和特性的测试，找出事故原...

——《倍的认识》练习题错例分析与对策研究崔志红朱李丽甘肃省兰州市城关区耿家庄小学730030练习题是教师检验课堂效果、巩固课堂知识的一种非常重要的有效途...

苏州工业园区星湾学校215021【摘要】成功的数学课堂教学应建立在科学的教学观上，建立在对学生的数学学习心理的全面掌握上，建立在对教学过程的科学设计上。一位理想的数学教师，其教...

山东省栖霞经济开发区中心小学265300综合练习课一般安排在复习课后，是为弄清知识之间的区别、联系，形成知识网络，发展学生能力的练习课。与基本练习相比，单元综合练习课的习题设计...

山东省成武县张楼镇赵小庙小学274205几年来，我们学校小学数学教研组的同事们，立足于在吸取传统数学教学优势的基础上，以新课程理念为指引，充分结合本学校学生实际，不断寻求创新，...

摘要：子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”,意思是说对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。比喻学习...

山东省滨州市阳信县洋湖乡中心小学251800数学是一门思维含量很高的学科，数学学习的成效很大程度上取决于数学思维活动开展的质量。因此，数学教师在数学教学过程中要创造一切条件，打...

湖南省常德市临澧县杨板桥中学415200摘要：用好用活小学教材是课程改革给教师的基本要求。教材是蓝本，例题是例子，照搬套用教材是对培养学生学科兴趣、创建适合学生的教材极为不利的...

甘肃省金昌市永昌县第三小学737200摘要：小学数学教学思维需要进行优化，保证学生能够在不断变化的思维模式下进行学习，提高学生的综合学习能力和认知能力，让学生在思维变化的过程中...

苏州轨道交通物业管理发展有限公司江苏苏州215000摘要：工业循环水系统作为一种降低工业生产过程中的用水成本以及保护水资源环境的重要方式，已经逐渐成为当前社会广为关注的重点内容...

设计者：黑龙江省农垦红兴隆管理局第一小学教师点评：黑龙江省农垦红兴隆管理局第二小学教师课标要求与分析：《因数和倍数》与课程标准第二学段的一、数与代数（一）数的认识4.知道2，3...

设计者：黑龙江省农垦红兴隆管理局八五三农场清河小学教师点评：黑龙江省农垦红兴隆管理局八五三农场清河小学教师课标要求与分析：《2、5的倍数的特征》与数学课程标准第二学段的一、数与...

四川省两河镇中心小学黄俊摘要：为学生创造宽松、民主和谐的学习环境，教师要同学生一起参与学习的全过程，给学生自主探究的时间和空间，让学习者积极参与，自觉探究，在参与中表现。开放课...

杭州友佳精密机械有限公司浙江杭州310000摘要:为解决家庭拥有汽车的倍增及平面车位价格昂贵的冲突和地下室层高的影响，研究一款可上下均能停车的汽车举升机构，从而达到倍数停车的目...

广西贵港市港北区港城镇旺岭小学覃火群【摘要】科学思维是数学教学的重点，它对学生完整、系统的掌握知识，正确的表达思想有着重要的现实意义。发展学生的科学思维能力是小学数学教学的重要...