《教育学文摘》2019年8月第15期论文

内容摘要：作为小学数学课程不仅承载着传授小学生数学知识的功能，还承载着对小学生进行的德育教育的功能，作为教师要有在数学课程中渗透德育教育的意识，挖掘数学内容背后的德育的故事，使...

摘要：《数学课程标准》的“课程目标”部分指出：通过义务教育阶段的数学学习，使“学生能够具有初步的创新意识和实践能力”。同时在&l...

摘要:高中数学教师要明确素养教育的基本目标和方向，更要明确数学这门学科促进学生核心素养提升的重要实施途径。加强核心素养培养，意在提高学生的综合素质，让数学的学习成为提升学生综合...

摘要：到现在为止，六年级的数学解题教学还是与传统的教学模式一致。老师对习题进行讲解，学生按照老师的思路对同一类型的题目进行列式计算。这种教学模式束缚了学生的解题思路，不能使解题...

摘要:伴随着数学教育的普及，我国广大中小学生的数学基础素养普遍提高。但是由于数学语言的严谨性，很多学生并不具备将数学知识转化为数学逻辑语言的能力。数学语言是一整套的极其抽象的符...

摘要：课堂教学的高效是指通过一段时间的教学，学生获得了应有的进步或发展，即学生在知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观方面的协调发展。我们应着力提高数学课堂教学的有效性，通...

摘要：初中化学教师的目标不仅仅是简单地完成教学计划，更要不断提高教学质量。然而学生早已经不再是简单的个体，平时教师耗费大量精力恐有闪失，但是实际效果不甚理想。正所谓抓住学生的心...

摘要：在当下的小学教学阶段，数学是一门非常重要的课程，但作为一门理论与逻辑相结合的课程，如何在小学阶段保证数学教学质量，让学生真正通过在数学课堂上的学习掌握数学知识就成为了教师...

摘要：高中阶段的数学教学方式的改革属于素质教育的必要环节，目的是提升高中数学教学质量。其功能是在学生的心底产生数学语言，培养数学观念，形成优良的数学精神，提升应用数学知识的能力...

摘要：小组合作学习在小学数学当中是一种良好的学习方式，尤其这对于培养学生的品格产生了积极的促进作用，而在积极的氛围之内可以实现对于小学数学发展思维的意识的培养。因此，在小学数学...

摘要：对于学生数学思维能力来讲，小学数学阶段可谓是关键时期。教师在小学高段数学教学中，要给予更多得重视在培养学生的思维能力上。教师能够运用多种方法来培养以及锻炼学生们的数学思维...

摘要：随着我国教育体制不断的深化改革，促使教学方法要跟上发展趋势，进行适时的调整。小学数学是小学学科中相对抽象和复杂的学科，由于小学生的理解思维能力正处在萌芽和发展时期，往往在...

摘要：在初中阶段对于数学知识的学习常运用数形结合思想，该思想可以利用更加简洁明了的方式将数学中抽象的“数”与“形”展现出来，并表...

摘要:以往,数学在很多人的固有的印象当中是枯燥无味的，数学教学活动更是一件容易让人昏昏欲睡的事情,之所以会出现这种状况,与应试教育的深刻影响密不可分。但是,在新课程背景之下,这...

摘要：国务院印发《国家教育事业发展“十三五”规划》，是近期我国教育改革发展的行动纲领和指导性文件。主要讲述：推动合作探究式学习，倡导任务驱动学习，提高写...

摘要：随着时代的进步和发展，传统的数学课堂教学模式存在着许多的问题。创造力对于企业、个人以及社会来说，都有着十分重要的影响。在认识到创新是社会发展的动力和新课改之后，对于学生的...

摘要：作为班主任，要想有效管理班级，就必须要了解新时代学生的特点，抓住他们年龄特点和兴趣爱好、学习需要，以学生为中心，采用更加适合的管理策略，引导和感化学生，树立学生积极、向上...

摘要：随着我国改革开放政策的实施，我国的经济、政治和文化也得到了迅速的发展，当今世界越来越需要具有综合素质的人才，在这样的环境背景之下，我国也开始进行新课程标准的改革。高中是人...

摘要：小学是学生成长的开端,是接触启蒙教育的阶段。所以,小学班级管理工作就显得尤为重要。关键词：小学管理启蒙自参加工作以来，十几年来我一直担任班主任教学工作，下面我浅议自己在多...

摘要：班主任这个角色最早是在小学开始的，小学阶段班主任管理着班级的种种事务安排和活动、教学，在班级管理中处于很重要的位置。由于以人为本的教育理念非常注重学生的发展，认为学生是教...