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    今天我们学习了一道非常有名的古代数学趣题――“鸡兔同笼问题”。我们通过奇思妙想得出了很多形象、生动、有趣的解题方法。问题是这样的:有鸡兔同笼,从上面数有...
  • 透视教材,还原教学本真论文_刘文辉

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    刘文辉山东省威海市荣成市第二十九中学264300摘要:深入地钻研教材,准确地透视教材,才能用好教材,有效避免教学中出现的一些问题。真正实现由“教教材”向...