韩山师范学院论文

基于空间理论的义务教育均衡发展研究——以潮州市为例郑銮娟(韩山师范学院，广东潮州521041)摘要：基于空间理论，根据义务教育均衡发展的重要意义，以潮州市为例，分析该市义务教育...

大学英语教学中跨文化素养的培养文/韩山师范学院刘晓丹一、引言大学英语教学目标与方向应侧重于培养和提升学生的英语文化素养。然而，长期以来，英语课堂却还一直存在将英语作为单纯的语言...

基于情景模拟与实践体验的人力资源课程教学模式改革探究王坤娜（韩山师范学院，广东潮州，521000）[摘要]当前，我国高校的人力资源管理课程教学模式主要采取教师课堂讲授的理论灌输...

善用乡土文化资源，让德育更“接地气”洪兰贞/韩山师范学院摘要：乡土文化资源能够为德育课程提供生动、具体、永不枯竭的丰富素材，促进德育的生活化。作为教师，要善于开发利用乡土文化资...

基于学生反馈的教师教育课程设置的分析与对策林璇，冯健文（韩山师范学院，广东潮州）摘要：师范院校是培养未来教师的主要阵地，教师教育课程设置是否科学合理，直接影响培养的师范生的质量...

高校图书馆内务制度修正实践探讨——以牡丹江医学院图书馆为例孙雅欣1，武丽影1，陈新红2，崔新刚1(1.牡丹江医学院，黑龙江牡丹江157011；2.韩山师范学院，广东潮州5210...

新时代乡村振兴策略研究李承泽1，魏珠丽2摘要：乡村振兴战略是习近平总书记2017年10月18日在党的十九大报告中提出的战略。十九大提出了“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效...

藏汉文化背景下嘛呢经的形成——以河湟洮岷地区为考察对象李言统（韩山师范学院广东潮州521041）摘要：嘛呢经是在藏汉文化交接的特殊地区，受佛道文化和藏传佛教的相互影响，由宝卷文...

道德困境的根源——基于阿伦特现代性理论的视角许晓曼(韩山师范学院，广东潮州521041)摘要：当今科学技术的高速发展，彰显出道德发展的滞后，而造成道德困境的根源在于现代性危机的...