教师学习论文

瞭望台学习共同体建构中的教师领导摘要：教师学习共同体的建构需要关注教师领导。在学校场域里，教师往往意识不到自己的领导角色，而实际上教师领导有利于教师专业提升和学校变革。教师领导...

基于诺尔斯成人教育学模型的教师培训优化研究张晶晶（华中师范大学终身教育研究所，湖北武汉430079）［摘要］建设一支高水平的教师队伍是提高教育质量、促进学生发展、推动教育改革的...

用行动书写教育改革发展新篇章——山西省举办庆祝2019年教师节暨优秀教师学习交流会文|本刊记者在第三十五个教师节到来之际，庆祝2019年教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表...

教师发展要从“知道”到“做到”操太圣教师学习，一般分为三种基本类型：一是应用导向学习，反映出教师的实用主义倾向，这类教师希望所学知识能够在教学中得以运用，希望学习效果能够在学生...

基于教师专业发展的学校教师学习共同体的构建策略董永平摘要：在教师专业发展改革实践的一波又一波热潮中，教师专业学习共同体脱颖而出，被世界各国认为是最为有效的途径。在国外，尤其是美...