教学目标论文

中图分类号：Ｇ62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2019）04-056-02一种合理的教学情境，有利于激发学生学习兴趣、推动学生智力发展、引导学生深入思考...

甘肃省甘谷县磐安镇磐安小学741200摘要：新课程教学改革的推进和普及，小学语文教学在取得一定发展成就的同时，其中存在的问题也逐渐浮出水面。其中，存在的主要问题就有老师仍旧沿袭...

四川省阿坝州金川县毛日中心校624000课堂教学作为教学的一种基本形式，无论是现在，还是将来，都是学校教学的主阵地，数学教学的目标必须在课堂中完成。新课标要求在课堂教学中把以往...

河北省邯郸经济技术开发区南沿村总校连寨小学056000摘要：本篇论文从分层次设计教学目标、教学环节分层指导、分层次设计课堂问题和教学评价因人而异四个方面做了一些探讨，以求在小学...

（顾村中学，201906）摘要：高中数学相对于初中数学，无论知识面还是难度都提高了，在高中阶段，数学占据重要的地位，掌握好数学，也是学习好理科的一个重要依据。作为高考的科目，高...

（重庆师范大学初等教育学院，重庆北碚400700）摘要：教学目标是教师展开教学活动的重要依据，在全部教学计划中施展着重要作用，非常有战略性。在小学阶段，学生的学习是以教师为指导...

（江永县潇浦镇允山中心小学湖南省，永州市425401）摘要：学校工作以教学为中心，课堂教学是关键。看似平常，并不平常的课堂教学，蕴含着众多的教学规律。教与学、讲与练、主导与主体...

（云南省保山市隆阳区河图中学）摘要：随着经济的发展，我国教育体制改革的步伐逐渐加快。翻转课堂作为一种独特的教学模式，在初中数学教学中得到了广泛的应用，本文首先介绍了什么是翻转课...

（安徽省六安市裕安区城南镇中心小学，237000）摘要：新课改实施以来,教学情境的创设成为教学改革的焦点。本文笔者根据自己在教学一线的经验和研究,就小学语文课堂中情境教学存在的...

（四川省江油市九岭学校，621700）摘要：在小学阶段，学生的智力和体力正处于飞速发展的时期，教师如何让学生的体育水平在同一时间内都能有所提高，是一个值得深思的问题。传统的小学...

段芳明重庆市酉阳第一中学409800【摘要】根据差异，学生可以分为不同的层次，教学也可以针对不同层次的学生进行分层；教学要最大限度地开发利用学生的差异，促进全体学生的发展。分层...

刘斌湖南省武冈市双牌镇白竹小学422400【摘要】在小学时期，数学属于重点科目，通话四也是儿童学习期间的一个难点内容。过去的数学教学在教学方法、价值观以及知识方面都已无法对新课...

王柏成甘肃省天水市清水县第六中学741400【摘要】对高中学生来说，信息技术只作为应用水平测试科目，成绩达标即可，不加入高考总分。因此，学生对信息技术的重视程度相对较差。如何改...

王玉秀靖远县东湾镇东湾中心小学730600【摘要】在新课程改革持续展开的背景下，教师的教学理念与教学方式都产生了深刻变化。在小学课堂教学中，合作学习与探究性学习等许多具有现代理...

张泷四川省资中县球溪高级中学生物组641200【摘要】在高中生物教学过程中，课堂提问是教学的重要手段和方式，有效的课堂提问能加强师生间的信息交流和反馈，是推动课堂进程，协调教学...

简应敏四川省彭州中学实验学校611900【摘要】结合初中数学课堂教学实践，总结出基于“简约教学”的教学设计过程模式，并从简约化教学目标确定、简约教学内容...

杨建妮陕西省岐山县蔡家坡镇五丈原南星小学722400【摘要】对于教学活动来说，其是全面提高学生综合素质和实际应用能力的重要途径之一，所以学校教育对于学生来说有着重要的意义，而在...

袁志祥四川省大邑中学611300【摘要】随着我国中学教育的日渐普及，高中学生入学人数不断增加，学生群体差异明显增大，这些差异在数学学科中的体现尤其明显。对于高中数学学科教学来说...

山东省惠民县何坊街道中学251700随着新课程改革的深入发展，传统教学方式的弊端逐渐显现。学生是发展中的人，传统填鸭式的教学方式已很难适应新时期学生发展的需要。传统课堂教学方式...

山东省滨州市惠民县实验中学251700摘要：数学核心素养就是人们在初中数学课堂实际学习和应用过程中逐渐形成的学数学、用数学所必备的一种修养和品质，其主要表现在人们对日常生活中解...