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  • 以案例为载体,认识统计的意义,确立统计概念--“人民教育版义务教育第183卷”教材简介及八年级“第二卷”第20章数据分析_样本方差论文

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  • 以培养数据整理分析能力和观念为核心--北京师范大学数学“统计”内容的编排体系与编制特点_数据分析论文

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