![关注学生，让学生成为自信的学习者论文_赵百洪]()
摘要：每一位学生都希望得到教师的关注，也希望自己说的每一句话都能够为他人带来积极的作用。在小学语文阅读教学实践中，学生的想法大都如此。学生希望自己的表达能够得到教师和其他同学的...
![找准兴趣切入点 提高学生课堂参与度论文_张秀兰]()
山西省大同市灵丘县城内小学034400随着教育教学改革的层层深入，我们的课堂教学也呈现着与时俱进的改变。从当初的“填鸭式教学”到“还课堂给学...
![教育案例：从一个纸球得到的启示论文_程国聪]()
新疆克拉玛依市教育局程国聪如何培养学生的创造力，我一直在思考。但当学生的创造行为，却以违反班规的方式出现的时候，作为老师，又该如何面对呢？一天下午大课间，学生跑完操之后，我来到...
![用口号替代绰号——遏止学生乱起绰号三部曲论文_刘晓刚]()
刘晓刚山东省寿光市文家中学262700曾有一段时间，班内学生起绰号成风。刚开始有几个女生满脸不高兴地向我反映：“老师，他们叫我的绰号可难听了！”后来，又...
![乘着“趣味识字”的舟起航论文_付海玲]()
◆付海玲山东省昌邑市第一实验小学261300“趣味识字”教学法就是：采用科学的识字方法，让低年级的孩子把对生字的认识当成一种乐趣，用尽可能短的时间提前完...
![浅谈小学生语文识字能力的培养论文_徐远龙]()
徐远龙四川省盐源县双河乡杨柳桥小学615700一、利用有趣活动提高儿童记忆字形能力兴趣是学习的动力，有了兴趣，学生才能有识字的乐趣。识字是枯燥的，想让学生识字对识字有兴趣，那我...
![用名牌意识教育学生论文_杨文英]()
杨文英河北省唐山迁安市建昌营镇建昌营初级中学064400《思想品德课程标准》明确指出“初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础”。这就要求教师在思想品德...
![“爱的起点”主题班会教学设计与反思论文_刘晓山]()
陕西省榆林市神木县尔林兔中学719318一、活动主题：“爱的起点”。二、活动设计背景进入初二下学期，学生普遍感觉学习压力较大，部分学生有厌学情绪，加之进...
![低年级语文识字教育初探论文_吴湘英]()
江苏省昆山娄江实验学校215300摘要：识字教学贯穿于整个小学语文教学的始终，它是语文学习的基础。《新课程标准》中对识字的要求是：喜欢学习汉字，有主动识字的愿望；对学习汉字有浓...
![谐音式“粉丝”名字研究论文_余婷]()
惠民帮扶中心四川达州635000摘要:随着社会经济文化的不断发展，催生了许多新词语，粉丝名就是其中的一种类型。各种各样的粉丝名具有鲜明的特色，本文通过采集大量的粉丝名字语料，主...
![开启联接知识宝库的金钥匙论文_卢兰兰]()
——浅谈农村小学拼音的高效提速教学卢兰兰浙江省金华市磐安县仁川镇中心小学322300拼音作为开启识字、阅读和学习普通话的金钥匙，在语文教学中起着不可忽视...
![浅谈幼儿园大班孩子识字教育方法论文_刘凤杰]()
吉林省镇赉县大屯镇大屯中心幼儿园137300摘要：在一般认知下，幼儿园大班的孩子还是和玩游戏和看动画片联系得更紧密。但是孩子其实是很聪慧的，如果从小就开始识字教育，可能会带来意...
![用心记住每个学生的名字论文_郭霞]()
山东省肥城市桃园镇初级中学271600今天读到一篇文章《老师，请您记住我》，感受颇多……记住名字，看似一件小事，但老师若不用看花名册，第一节课就能把...
![如何提高识字效率论文_李来周]()
山东省栖霞市西城希望小学265300语文课程标准强调：“识字写字是阅读和写作的基础，是1—2年级的教学重点。”识字教学是小学语文教学的起点，...
![《你的名字》为什么这么火？论文_周青]()
——用高中语文思维来分析电影情节四川省成都市新津县华润高级中学611400回顾刚刚过去的2016年，整个日本都在问同一个问题：《你的名字》为什么这么火？...
![小学信息技术教学研究论文_曾维旭]()
广西民族大学附属小学广西南宁530001摘要：在小学信息技术教学中，教师要从学生已有的知识经验和学习背景出发，设计出富有情趣又有实效性的教学情境，促进学生在充分的交互性活动中实...
![智者的三位老师论文]()
智者的三位老师文/孙开元在伟大的智者哈桑去世之前，他的一名学生问他：“您那么有智慧，请问您的老师是谁？”哈桑回答说：“我有几千个老师，要是把他们的名字全都说出来，恐怕几个月、几...
![《芒果街上的小屋》中身份追寻的“第三空间”论文_张捷]()
宁夏长庆初级中学750011摘要：本章是以《芒果街上的小屋》中的小屋为意象，找到在主流文化、社会下与本源文化、社会不冲突又不抗拒的“第三生存空间”。关键...
![小学低年级语文识字教学策略探讨论文_苏立秋]()
辽宁省朝阳县松岭门蒙古族乡九年一贯制学校122000摘要：识字教学是小学语文教学的一个重要环节，是学生以后的语文阅读及写作的基础。因此，小学语文识字教学直接关系着学生以后的语文...
![一滴水折射出太阳的光辉——“以小见大”作文写作指导方法论文_王瑰丽]()
山东省莱西市第四中学266600一滴水可以折射出太阳的光辉，写作文时，同样可以通过一滴水来表达思想情感，完成对人物形象的塑造，揭示重大而深刻的主题，这种写作方法就叫以小见大。以...
