牡丹江师范学院教育科学学院论文

大学生积极心理品质、学业情绪与手机依赖的关系探微徐丽丽张靖雪（牡丹江师范学院教育科学学院，黑龙江牡丹江157011）摘要：本文采用当代大学生积极心理品质问卷调查表、大学生一般学...

家庭对小学生人格形成的影响探析李冉，李文霞（牡丹江师范学院教育科学学院，黑龙江牡丹江157000）摘要：在以往的教育研究中，家庭对孩子的影响一直为人们所关注。新时代教育的发展对...

精准扶贫背景下少数民族地区农村教育的现状研究——以湖北恩施土家族苗族自治州为例陈静，王华（牡丹江师范学院教育科学学院，黑龙江牡丹江）摘要：农村教育一直是我国教育的薄弱点，这个问...

心理健康教育专业硕士培养中案例教学模式的探析付大同，李树平，周向欣，滕妍（牡丹江师范学院教育科学学院，黑龙江牡丹江）摘要：教学研究表明，案例教学改革适合心理健康教育专业硕士的培...

大学生心理弹性、自尊与心理幸福感关系研究王茜1，王宇佳2，张秋实1(1.牡丹江师范学院教育科学学院，黑龙江牡丹江157011；2.哈尔滨工程大学人文社会科学学院，黑龙江哈尔滨1...

精神分析运动中的中国智慧——评《弗洛伊德主义新论》高申春1侯东辉1,2(1吉林大学哲学社会学院，长春130012)(2牡丹江师范学院教育科学学院，牡丹江157011)一由弗洛伊...

大学生学校适应、社会支持对主观幸福感的影响姜涛1，贾蕊1，郑宇姝1，兰洪成2(1.牡丹江师范学院教育科学学院，黑龙江牡丹江157011；2.93383部队，黑龙江牡丹江1570...