实践类课程论文

任务驱动实践教学过程管理信息化的应用探讨浙江大学宁波理工学院陈根浪宋光慧刘璇卢佳辉针对原有教学过程中存在的过程管理缺乏，考核方式单一等问题，本文综合教学目标设定、教与学过程管理...

教师教育实践类课程的档案袋评价发展取向——以豫南X大学J学院教育学专业为例郑雪松(信阳师范学院教育科学学院,河南信阳464000)摘要：目前教师教育实践类课程的实施之所以举步维...