诗人论文

摘要：随着现代信息技术的不断普及与深化，将微课技术融入到传统的古诗词教学中，用微课助力教学，能够改变教师的教学方式，推动学生自主学习方式的发展，实现教学资源的优化整合，促进古诗...

摘要：在本文中，笔者从四个方面谈了在语文教学中渗透美育的方法，希望能给我们的教学带来帮助。关键词：语文教学；美育；渗透《语文课程标准》把“培养学生健康的审美情趣&r...

甘肃省兰州市永登县中堡镇中心校730300古诗词以其独特的魅力，在语文课本中，独占一席之地。古诗词教学的情境，是与古诗词内容有关的课堂气氛与情感体验的总称，是课堂教学获得成功的...

唐国芬湖北省武汉市光谷豹澥第一小学430000【摘要】古诗是我国古典文学中的精华，诗言志，诗传情，古诗凝炼，魅力无穷。常吟古诗，可以陶冶情操，丰富想象，还可以培养学生对语言文字...

浙江省金华市婺城区环城二小321000摘要：古诗词教学历来是小学语文教学的一个难点。有的教师避难就易，以读代讲，以为“书读百遍，其义自见”；有的教师以背...

兰海军河北省平泉市杨树岭中学中图分类号：G635.6文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051（2018）11-209-01古诗词是华夏大地文化遗产中的瑰宝。是华夏文学...

（北京化工大学，北京市100029）摘要：诗歌是世界上最杰出和最有影响力的反映，诗人们对艺术家或作家的社会义务表达了自己的看法，特别是在十九世纪。当那些诗人通过写诗来表达他们的...

（华南农业大学人文与法学学院，广东广州510642）摘要：说起来中国古代文学史，唐诗和宋词是两朵流芳百世的奇葩。其中诗歌以其广泛的主题、大度的气象，代表着中国唐宋时期繁荣的经济...

（陕西省延安市第一中学）【摘要】诗人陶渊明作别官场，托身于山水之间，通过组诗《归园田居》为我们展现了一幅幅优美动人的田园生活图。殊不知，他的归隐已不仅仅是对自然生活的向往与追求...

（南京林业大学，江苏南京210037）品读唐诗宋词，几乎没有哪一座城市能像金陵一样被人们反复吟诵。为何有这么多的诗歌关于金陵，为何有这么多的诗人对金陵城情有独钟？一、自然风光优...

（四川省南部县小元乡小学，四川南充637300）摘要：古诗词的教学和普通的课文有所区别，因为是对古汉语的翻译与理解，与现代的白话文在某些方面相差较大，给学生的学习带来了困难。教...

山东省青岛市城阳区正阳路小学266109现代诗也叫白话诗，形式自由，内涵相对宽广，意象和修辞相对完善，语言凝练，以直率的情境陈述,进行“可感与不可感之间&rdquo...

杨瑛（湖北省宜城市第三高级中学湖北宜城441400）中图分类号：G653.4文献标识码：A文章编号：1009-4636（2018）10-0007-01《如梦令昨夜雨疏风骤》是宋...

（郑州财经学院,河南郑州450000）摘要：《月下独酌》一共四首，本文只对其中的第一首诗的两种英译本进行对比赏析。这首诗是唐代著名诗人李白，人称“诗仙”...

江苏省姜堰中学225500摘要：诗歌是凝练的语言艺术，诗人的情感通常不是直接表达的，而是借景抒情、托物言志，在客观事物中融入自己的主观情感，创造生动形象又富有深意的意象来委婉含...

四川省甘孜州石渠县民族寄宿制中学余茜【内容摘要】针对当前诗歌教学中出现的问题，本文提出意象捕捉法，旨在拯救诗歌的衰亡局面和恢复古诗的文学地位。文中首先分析什么是意象/意象捕捉，...

广西省梧州市苍海小学蒙洁漫邮编543000摘要：古诗是我国文学宝库中的瑰宝，小学语文教科书所选入的古诗，其内容健康、语言优美，学习这些古诗，不但可以使学生了解我国古代社会的一些...

武警警官学院四川成都610213摘要：中国古代诗词文化十分丰富，蕴含独特的韵味。在中国古代诗词中有很多因素，这些因素能够给人带来感官上的美感，由于诗词具有其意境，因此诗词整体有...

六安市裕安区固镇学校初中部六安237000【摘要】诗词是我国传统文化几千年来积淀起来的瑰宝，是提高学生人文素养和语言素养的民族之魂。古典诗词大多感情丰富，形象鲜明，意境深远，是...

【摘要】在学生的学习道路上，小学是一个关键的阶段。小学语文教学可以培养学生的文学素养，尤其对于古诗词教学来说，利用多样化的教学方法，可以直接提高学生对于古诗词学习的积极性，并使...