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    我国协作学习研究热点与趋势分析-基于核心期刊的科学知识图谱研究论文

    我国协作学习研究热点与趋势分析——基于核心期刊的科学知识图谱研究李甦,方芳(云南大学职业与继续教育学院,昆明650091)【摘要】“互联网+”背景下,协作学习在创新思维的培养中...
  • 物理反转课堂教学模式设计中的关键环节_翻转课堂论文

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  • CSCL在高中信息技术教学中的应用研究_cscl论文

    CSCL在高中信息技术教学中的应用研究_cscl论文

    CSCL在高中信息技术教学中的应用研究,本文主要内容关键词为:信息技术论文,高中论文,教学中论文,CSCL论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。CS...
  • 建构主义理论下网络+中学地理一体化教学初探_建构主义论文

    建构主义理论下网络+中学地理一体化教学初探_建构主义论文

    建构主义理论下“互联网+中学地理”融合教学探究,本文主要内容关键词为:互联网论文,主义理论论文,地理论文,中学论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。...
  • 基于WEB的个性化虚拟教学系统的研究与实现

    基于WEB的个性化虚拟教学系统的研究与实现

    刘晓丽[1]2004年在《基于WEB的个性化虚拟教学系统的研究与实现》文中认为基于WEB的个性化虚拟教学环境,突破了传统教学模式下存在的师资、教材、实验设备等方面资源的限制,利用同样规模的教育资源能够成倍地扩大教育能力,同时克服了传统教学方式进度统一、教法单一、学生的差异和个性得不到体现的弊端。系统...
  • 网络环境下自主学习与协作学习的整合研究

    网络环境下自主学习与协作学习的整合研究

    王书艳[1]2008年在《基于网络学习行为分析的网络课程教学设计研究》文中进行了进一步梳理网络课程作为教育信息储存和传递的主要媒介,在网络教育中占有特殊地位。网络课程的质量已经成为制约网络教育发展的“瓶颈”问题。英语作为二十一世纪人们生活的各个领域中使用最广泛的语言,获取信息最主要的手段,应该受到广...
  • 计算机文化基础远程教学系统研究

    计算机文化基础远程教学系统研究

    黄鑫[1]2007年在《网络教学平台研究与设计》文中提出随着网络技术的发展与网络的普及,网上教学成为一个教育热点,如何更好地开发基于网络的教学资源成为各类教育应该考虑的问题。本文通过对基于远程教育的计算机文化基础教学与试题库管理设计一个网络教学平台,对基于网络的教学、考试活动的组织、管理、网络数据库...
  • 基于Domino的远程教学支撑系统的研究和实现

    基于Domino的远程教学支撑系统的研究和实现

    丁祯斌[1]2002年在《基于Domino的远程教学支撑系统的研究和实现》文中进行了进一步梳理随着Internet的迅猛发展,远程教学已越来越引起人们的重视。为了能提供一个优良的远程教学环境,远程教学支撑系统的开发和应用已经成为了热点。本文分析了当前远程教学支撑系统的发展状况和存在的不足。提出了基于...
  • 网络课程《摄影》的设计、开发和评价

    网络课程《摄影》的设计、开发和评价

    孟庆娜[1]2008年在《高校教育技术学专业精品课程的建设与发展研究》文中认为随着信息技术的发展,社会对人才的需求产生了变化,培养适应社会发展潮流的优秀人才成为当务之急。在人才培养过程中,课程是学生知识、能力、素质培养的重要载体,对实现人才培养目标具有举足轻重的作用,但是高等教育课程资源的分布,在我...
  • Web环境下智能协作学习系统构建的理论与方法

    Web环境下智能协作学习系统构建的理论与方法

    赵建华[1]2002年在《Web环境下智能协作学习系统构建的理论与方法》文中指出本论文主要探讨了构建基于Web的智能协作学习系统(WINCOL)的理论与方法,研究范围涉及协作学习、Web环境、智能化教学和CSCL(计算机支持的协作学习),主要采用了文献研究法、内容分析法、问卷调查法、逻辑推理、归纳演...
  • 智能Agent技术在CAI中的应用

    智能Agent技术在CAI中的应用

    刘建中[1]2000年在《智能Agent技术在CAI中的应用》文中进行了进一步梳理智能Agent技术以其特有的实用性与灵活性在CAI领域具有广泛的前景。本论文以“计算机语言类学习系统”为蓝本,分析了计算机辅助教学软件的历史及现状、CAI软件研制与开发的一般规律以及“计算机语言类学习系统”设计与解决方...
  • 会话的社会语言学分析

    会话的社会语言学分析

    董敏[1]2008年在《评互动社会语言学的独特研究视角》文中进行了进一步梳理本文简要评述了互动社会语言学的学术渊源、研究目标、研究方法和核心概念,目的在于揭示互动社会语言学具有吸纳不同学科优势的能力,并结合自己的学科特色吐故纳新、兼容并蓄,从而为语言和文化多样性的研究提供了一个独特的视角。宋晓婧[2...
  • 基于Web的学习环境研究

    基于Web的学习环境研究

    梅剑峰[1]2008年在《基于Web的主动参与式学习环境设计》文中研究指明近些年,随着计算机技术、网络技术、通讯技术等现代信息技术的发展,学校的信息化程度在不断地提高,学生的学习环境正由传统学习环境向网络学习环境过渡。网络学习环境比传统学习环境能更好地支持以学生为中心的自主、协作、探究等学习方式,让...