信息技术课程论文

广东省连南瑶族自治县职业技术学校513300摘要：随着时代的发展，社会信息化技术的改革和推广也加快了步伐，使得全球信息共享成为现实。信息技术课程是学习高新信息技术的基础，社会对...

潘燕重庆市南川道南中学校重庆408400摘要：在新课标提出以后，为信息技术课程教学带来了更多新的指导思想和新教学方法。笔者作为初中信息技术教师，在此结合自身的教学经验和新课改的...

山东省日照市浮来春小学276800目前“课程整合”的教学模式是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点。那么，在信息技术与其他学科的整合中，尤其在课堂教...

马秀丽山东省寿光市羊口镇初级中学262714小学阶段的信息技术课程有它独有的特点——不断更新的资讯、实践性强、富有意想不到的挑战、丰富的多媒体感官刺激等...

张铖广西来宾市象州县石龙中学545801摘要：将微课引入初中信息技术课程教学活动中，不仅可有效激发学生的学习兴趣，还可促进多种层次学生的共同发展，并且能切实提高学生的自主创新能...

昌黎县新集镇崖上完全小学河北秦皇岛066604摘要:小学信息技术课程与学科课程相整合是发展的必然，信息技术将作为学科教与学的工具，在教学应用中让师生得以学习和掌握；信息技术课程...

辽宁省盖州市暖泉镇学校115200摘要：翻转课堂教学的内涵就是教师创建视频，学生在家中或课外观看视频，回到课堂上与师生面对面交流和完成作业的一种教学形态。因初中信息技术学科的特...

浙江省台州市天台小学317200摘要：二十一世纪，信息技术已经成为社会的发展主流，以计算机为核心的信息技术成为每一个人生活和学习必备的技能。信息技术课程也是素质教育组成的部分，...

山东省滨州市沾化区第二中学256800摘要：合理的问题情境创设在高中信息技术课程教学中至关重要，它能够激发学生学习的兴趣，培养他们解决问题的能力。情境创设教学法在高中信息技术教...

吉林省通化市二道江区教师进修学校134006摘要：随着新课改的不断深入，人们对于现阶段的信息技术课程的教学提出了更高的要求。创客教育作为一种新型的教育模式，运用于信息技术课程当...

辽宁省锦州市黑山县太和镇中心小学121400二十一世纪，以计算机技术和网络技术为代表的信息技术正逐渐成为人们工作、学习和生活的基本工具，信息技术已成为社会各领域中最活跃、最具有...

山东省枣庄市第八中学277800摘要：计算机技术的高速发展为人类社会的生产生活带来了极大的便利，促进了社会一系列技术日新月异的变化，同时也推动了信息技术专业的发展。在这样的背景...

江苏省盐城市阜宁县陈良中心小学224400摘要：小学信息技术课程是国家倡导素质教育以来新兴的一门课程，是我国素质教育的重要组成部分。信息技术课程具有很强的实践性，对于学生的动手...

小学信息技术课程小组合作学习探究马云峰摘要：《中小学信息技术课程指导纲要》明确规定，应当充分重视信息技术教育。教育部以及学校领导也组织了丰富多元的活动，并且明确了中小学信息技术...

摘要:网络在线课程教学模式使得人们当前的教学环境得到了极大的改善和创新，微课程作为其中的杰出代表作，不仅有着独有的优势，而且凭借优秀的技术操作平台赢得了国内许多学校的青睐和欢迎...

以学生为主体的信息技术课堂教学文/饶平县贡天职业技术学校张晓英高中信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，它不但要教会学生如何操作计算机和使用网络，更重要的是要教...

“以生为本”理念下培智学校信息技术校本课程开发探讨江苏省如皋市特殊教育学校阮笑笑摘要：为了满足培智学校信息技术课程的教学需要，更好地培养智障学生的信息化意识和素质，培智学校要重...

探析初中信息技术课程中学生自主学习能力的培养蒋旭峰摘要：随着社会的发展，我国已经进入了信息化时代，信息技术和我们的生活紧密相连，只有掌握了一定的信息技术，才能适应社会的发展，满...

摘要：随着计算机技术的不断发展，信息时代已然来临。信息技术进入家家户户，与我们的生活学习工作密不可分，而信息技术课程教育也已经普及到各学龄阶段，其中就有小学信息技术课程教学。小...

青海省青藏铁路花园学校81006摘要：信息技术是一门知识性、技能性和实践性非常强的学科。通过对信息技术课程的学习，使学生具有获取信息、传输、处理和应用信息的能力，培养学生良好的...