学习型城市论文

学习型城市建设中的继续教育载体研究苏迪1，韩红蕾2(1.天津广播电视大学；2.天津职业大学，天津300191)【摘要】依据价值哲学的视角，继续教育载体的价值是指作为客体的继续教...

学习型城市建设的国际经验分析——以“帕特农神庙”中的“三基”为框架郑炜君1蒋亦璐2(1.广东开放大学，广东广州，510091；2.国家开放大学，北京，100039)【摘要】进入...

近20年来国内学习型城市研究综述张桂琴（国家开放大学学习型城市研究中心，辽宁大连116021）摘要：自1999年上海首次提出创建学习型城市以来，各城市陆续开展了学习型城市建设的...

学习型城市建设的异域经验与借鉴□谭旭张磊摘要：随着城市逐渐成为实现人们全面发展和社会价值的主要区域，为更好地丰富“活到老、学到老”这一终身教育理念，学习型城市建设在许多国家如火...

主持人：朱敏(教育学博士，华东师范大学教育学部职业教育与成人教育研究所)主持人语：在UNESCO等国际组织的许多重要文件以及全球众多国家和地区的相关教育政策中，终身学习或明或暗...

麦德林宣言：学习型城市促进包容(中文版)①1.我们——来自全球60个国家和100个城市的市长、副市长、城市官员和代表、教育行政人员、教育专家、研究者与教师，联合国各机构、私营部...

包容是终身学习与可持续城市发展的基本原则——第四届国际学习型城市大会成果《麦德林宣言》解读□朱敏摘要：《麦德林宣言》是联合国教科文组织于2019年10月1—3日在哥伦比亚麦德林...