英雄论文

（东北大学，辽宁沈阳110819）摘要：本文通过比较神话英雄后羿和须佐之男考察中日英雄观的异同。二者都是非凡的领袖和救世主，这体现的是人类社会中英雄的共性。但中国英雄观更强调崇...

（内蒙古师范大学，内蒙古呼和浩特市012200）摘要：文化是民族的血脉与灵魂，是支撑民族薪火相传的不竭动力，是各族人民重要的精神支柱。有着独特的历史渊源以及以“英雄...

安徽商贸职业技术学院人文外语系安徽芜湖241002【摘要】本文采用描述性研究方法，对英国作家司各特的历史小说Ivanhoe和林纾的译本《撒克逊劫后英雄略》进行对勘，运用阐释学理...

（中国计量大学，浙江省杭州市310018）引言电影是人们非常熟悉的一种媒体，不仅娱乐人们的日常生活，还有传播文化的功能。本文以英雄主义电影为主要材料，从概念和表现形式对比中西方...

（青岛大学，山东青岛266000）摘要：“顽主”的人物形象贯穿于王朔早期的大部分作品中，是一群具有后现代主义精神的“反英雄”形象...

（重庆师范大学初等教育学院小学教育（全科教师），重庆400700）摘要：《霸王别姬》曾获得法国戛纳电影节最高奖项“金棕榈”奖，是迄今为止中国影片在国外获...

（中国人民解放军陆军军医大学，重庆市400000）摘要：军旅题材小说中，主角通常是完美的，文化水平高，会认真执行上级指令，而《亮剑》却塑造了一个不太符合人们心中英雄形象的主角李...

安徽省淮北市濉溪县刘桥中心校关帝庙小学235100摘要：课堂教学应体现教师的主导性和学生的主体性，注重教学内容的持续性和创新性，营造良好的课堂氛围，采用多元互动的评价方式，让课...

山东师大基础教育集团250000本课时以人教版必修三《加强思想道德建设》为知识基础，全课围绕着“伟大复兴”为主线，并借以“泉城人&rdquo...

浙江省宁波市第七中学315000不得不说，解读作品是我们语文教学工作者的重要基本功之一。孙绍振教授著的《孙绍振如是解读作品》一书，他对作品独到、犀利、深刻的解读，和他所运用的还...

焦慧黑龙江省鸡西市密山市实验小学158300摘要一种永不屈服、永不放弃的精神，一种舍己为人、自强不息的精神,他们的精神汇集成一个共同体那就是——中华魂。...

张茫利（陕西省渭南市尚德中学陕西渭南714000）中图分类号：G647.3文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2019）10-194-01前几天，听组内老师讲解...

罗丽琴（广州市增城区第一中学广东广州511300）摘要：开展高效文言文课堂，课堂引入环节是不可忽视的，因为文言文离学生当下生活时间距离较长，学生对其有陌生感，若在课堂引入拉近这...

广东省兴宁市岗背中心小学514500有的班主任抓思想教育，往往只注意大方向和教育的内容，似乎方向对头、内容正确，问题自然就解决了。事实并非如此，有了明确的目标、正确的内容，如果...

四川省地质矿产勘查开发局四〇五地质队四川都江堰611830摘要：熊猫沟（英雄沟）位于汶川县卧龙特别行政区卧龙关村，卧龙镇西南部，为巴郎河右岸一级支沟，属老泥石流沟。泥石流沟域地...

山西省吕梁市柳林县贾家垣乡泰山殿学校033300摘要：本文阐述了小学语文课堂教学活力的激发。主要强调激趣导入不容忽视，课外信息充实课堂，范读有力感染学生，课堂交流要朴实，真诚的...

（广西民族大学，530006）项目编号：2015CXYB02，本项目获广西民族文化保护与传承研究中心研究生科研创新计划资助。摘要：莫一大王因其莫一的功绩符合壮民族对英雄的想象而...

北京市社会科学院文化研究所OntheImageof“Anti-hero”inMarvelSeriesofFilms摘要：在漫威的英雄系列中，&ldquo...

【摘要】《语文课程标准》明确提出作文真实性的要求,包括内容真实和情感真实,这两方面是密不可分的。因而我们要重视作文内容的真实性。【关键词】小学语文作文作文内容真实性中图分类号：...

张焱（天津体育学院天津301617）摘要：电子竞技与传统的体育竞技一样，都是一种考验运动员综合素质的竞技运动。近年来，电子竞技已经由电脑平台，延伸到手机、掌机等不同平台。当前学...