组长论文

沈莉（常州市第三人民医院江苏常州213001）【中图分类号】R197.32【文献标识码】A【文章编号】1007-8231（2016）01-0236-02随着深化医疗卫生体制改革...

新沂市第四中学“学讲计划”在全市轰轰烈烈开展以来，大部分教师积极相应，但是仍然有部分教师抱着应付的心态，只在形式上简单改变，实质还停留在以前的传统课堂模...

陕西省汉中市一厂学校723000摘要：语文学科最大特点是阅读量很大，而一堂课时间有限，学生必须在课前认真预习，才能在正式上课时做到少教多学，促进学生自主发展、能力培养。预习是上...

黑龙江省宝清县八五三农场职工医院黑龙江双鸭山155630摘要：目的：分析在呼吸内科优质护理服务中应用责任制整体护理的效果。方法：随机选择2014年8月-2015年8月在本院接受...

山东省滨州市博兴县店子镇第二小学256508摘要：小组合作学习是新课程倡导的学习方式，也是综合实践活动课程最常用的一种重要的学习方式。老师应关注指导小组成员进行有效分工，在活动...

邵光远山东临沭县石门初级中学276700一、合作学习的基本理念合作学习又称“小组学习”、“团队学习”或“分享学习&r...

李晓燕（四川省德阳市人民医院四川德阳618000）【摘要】目的：研究实施绩效考核对于提高护理质量和患者满意度，降低产科并发症发生率的作用。方法：实行责任护士-责任组长-护士长三...

新疆兵团四师六十三团中学数学组835206摘要：数学的学科特点要求学生必须充分发挥自己的主观能动性，学会用数学的眼光和头脑发现问题、分析问题、解决问题，从此过程中培养自己的数学...

湖北省宜昌市远安县职业教育中心学校444200小组合作学习是在班级授课制背景下的一种教学方式，即在承认课堂教学为基本教学组织形式的前提下，教师以学生学习小组为重要的教学组织手段...

山东省淄博市淄川区太河镇峨庄中心学校255100合作式学习注重教师的引导与启发，要求教育者在教学过程中要时刻将学生作为主体，将学生积极主动的学习态度作为基本条件，注重师生间良好...

一、搭建师生共同参与批改作业的平台根据学生个体差异性原则，我们把一个班级的学生分成“教师助理组”、“竞争组”两个部分。教师通过日...

山东省微山县夏镇一中山东济宁277600摘要：随着课改的深化，学生的学习方式发生变化，同时它也刺激着管理方式的变化，它为班主任提出了新的要求和挑战。传统的落后的班级管理模式已经...

——行走在课改的路上朱玉伟四川省绵阳东辰国际学校小学一部621000随着课改的逐步推进和深入，小组学习、合作学习这些词日益“火”...

陈丽霞黑河市第一人民医院黑龙江黑河市164300【摘要】目的：分析外科护理工作的要点，探讨优化护理服务的措施。方法：选择150例患者，将其随机分为观察组与对照组，每组75例，观...

摘要：新课程标准倡导学生自主性学习、探究性学习，并提出转变教师的教学方式和学生的学习方式。为了实现这一转变，提高课堂效率，课堂教学模式的设计尤为重要，打造高效、自主的课堂学习模...

山东省莱芜市实验中学271100一个周末，我正在整理家务，手机响起一阵短信铃声。我赶忙拿起一看，一条短信映入眼帘，如晴天霹雳一般使我浑身一颤。手机上赫然写着:“老师...

山东省寿光市双王城牛头初中262736一、“双主”高效课堂指导思想“双主”高效课堂既强调教师引导的主体，更注重学生学习的主体，以...

广东科技学院广东东莞523083摘要：本文通过采用分组演示法对训练课中的辅导进行教学，在原来单纯的一对多的基础上进行探索，采用组长先演示的方法然后传递到组员，实施的效果良好，值...

张娟（山东省德州市禹城市人民医院山东德州251200）【摘要】目的：观察层级管理在神经内科病房中的应用效果。方法：选择我院神经内科病房工作的护理人员34名作为研究对象，分为三个...

湖南省脑科医院湖南长沙410007【摘要】目的：分析研究急诊科中实施规范化护理培训的方法和效果，为临床提供依据。方法：对急诊护理人员构架进行调整，制定培训计划，成立组长负责制的...