为了方便和家长沟通，学期初我建了一个班级微信群，微信群的建立使得与家长的沟通更加便利顺畅，尤其是发布图片以及链接之类的东西，实在是便捷至极。
这天吃过晚饭，习惯性地拿起手机打开班级微信群，一串刺眼的文字跃入眼帘：悦是小偷。尤其令人奇怪的是消息发布者群名片竟然是悦本人，我马上意识到问题的严重性，第一反应先切断传播源，将消息发布者和拉其入群的金拖出班级微信群。接着我马上在群辟谣：刚才所发信息纯属误会，请勿理会，更别当真。群里消停了，事情的处理实际才刚刚开始，先安慰一下学生家长受伤的心吧：对刚才不当言论对你造成的伤害深表歉意，我一定会调查清楚，还您孩子清白。家长虽然生气，但碍于面子并没有发作，只是要求查个水落石出。
仔细看来，消息发布者竟然是假冒我班学生之名，那拉其入群的金嫌疑就大了，果不其然，金毫不掩饰地承认，消息发布者是其微信好友，而之所以有这样的事情发生，实际也是金的真实想法，并且言之凿凿地列举几条理由以证明其所说事情的真实性。我立即否决了这种做法的可取性：没有确凿证据不能武断地把罪名强按在某一个同学身上，更不能公开传播，这涉嫌诽谤，往严重了说是要负法律责任的。几番较量下来，金不再气势凌人，我也不再紧抓不放，让他自行反思一下自己的所作所为是否可行，第二天到校再面对面地交流。事情的大概有了眉目，但如何妥善处理还是颇为棘手，那晚我想了很多，久久未能入睡……
第二天早早地来到学校，不多时乘坐班车的金也到了，我们一起走到办公室，详谈事情的前因后果，虽然经过昨晚的交谈，金的态度不再那么强硬，但心有不甘的他还是认为丢失的一百元钱是悦所为。
我分析说：一、钱丢失会不会是放错了地方，抑或是不知何时丢失；二、没有人证物证单凭猜测怎么就能断定是悦所为；三、事情没有明了就四处传播是否妥当；四、假如事情果真如此是否有大肆宣扬的必要；五、遇到问题撇开老师自行处置是否可行。我们的交流非常深入，特殊家庭出身的金也有着非这个年龄段所应有的成熟。我建议他不要随意把贵重物品带到学校，更不能四处乱放，同学之间应友好相处，切忌相互猜疑，遇到难题要寻求老师帮助，关于失窃的问题，我会和悦沟通，如不能确认是悦所为，必须向悦道歉，争取悦的原谅。
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接下来另一个主要人物悦该粉墨登场了，我详尽地向她描述了金的猜疑，委婉地问是不是其所为，对此猜疑悦予以坚决否认，既然不承认，又没有任何证据证明是其所为，再就此纠缠不清就有点强人所难了。鉴于悦一直自带午饭，午餐时间独自在教室就餐，建议跟随所有同学一起到餐厅就餐，一可以避免造成不必要的嫌疑，二来天气渐凉吃自带午餐已不适宜。对于我的建议，悦还是比较认可的，说第二天就联系生活委员缴费。
单方面谈心过后就该让双方当事人面对面了，好在两人都还理智，毕竟都是同班同学，抬头不见低头见的，很快就相互谅解握手言和了。学生关系理顺了，也得给家长一个交代，我详细地跟家长描述了事情的前因后果以及处理的过程，对这样的处理方式家长还是比较认可的，孩子行事有时难免过于草率，深究下去也不利于孩子发展。本着关心学生的原则，我接着谈了悦的吃饭与学习问题，家长一口答应让学生第二天就到餐厅吃饭，至于学习问题，不订教辅资料不是因为经济状况，家长也是恨铁不成钢，埋怨孩子不争气。我说这样做的后果无疑等于把孩子与其他人隔离开来，不仅在学习上会越来越差，甚至会把自己孤立起来，对孩子的性格养成也会造成很大的伤害。这学期的教辅已无法补订，希望下学期能让孩子和其它同学一样参与学习，家长非常感谢老师对孩子的关心，表示一定全力以赴支持老师的工作。
经过一段时间的了解，我发现悦虽然不善言谈，学习也不怎么好，但品行应该没有问题，料想不会干出偷东西之类的事情。班上正好一直缺个负责任的卫生委员，不如大胆尝试一把，培养她干个卫生委员也不错。从来没干过班干部的她有点受宠若惊的感觉，不过对于老师的信任她还是非常高兴，欣然应允。初次担任班干部的悦明显有点经验不足，时不时地出现或这样或那样的问题，不过经过一段时间的培训，慢慢地她干起来就比较得心应手了，流动红旗进班级已是司空见惯的事了。
级部每月一次的例行家访，我特意到金家走访，虽对金的家庭早有耳闻，但走进房屋的瞬间，我还是惊呆了，房间凌乱不堪，东西放得到处都是，他爸爸瘫在炕上，根本无法正常行走，母亲是个外地人，个子矮矮的，从头至尾一句话没说，据说从很远的外地到来后就几乎没出过门，家里仅有的几亩地因天气干旱无人租赁，已经荒芜几年了，此情此景实在触目惊心，爸爸虽然身体残疾，但还是颇为健谈的。我们拉了一番家常后，交流了一下金在家在校的表现，关于金的发展我们达成了一致意见，临走前，我把事先准备好的五百元钱递给家长，家长非常激动，百般推辞，我还是坚持放下了，并致以美好的祝愿。
家访后发现金有了明显的变化，变得乐于助人了，并且热衷班级事务，我为他的变化感到由衷的高兴。恰逢学校举行越野赛，金和悦都踊跃报名，积极参加训练，并在比赛中如愿名列前茅，为班级赢得头名立下汗马功劳。
我知道，以他们两人的能力可能不足以保证考上高中，但他们这种热爱生活积极向上的心态对他们以后的生活定会大有裨益，祝愿他们有美好的未来。
论文作者:刘同栾
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年11月总第282期
论文发表时间:2018/11/1
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