《中小学教育》2014年3月总第165期供稿论文

赵娟山东省莱芜市钢城区里辛街道办事处第一中学271100新课程教学要求短时高效，但不等于不要教学质量,素质教育也不等于不要学生的认知基础。那种依靠增加课时来完成教学任务、提高教...

杨胜海贵州省遵义市余庆县龙溪小学564400摘要：新课程改革倡导小组合作，小组合作有利于学生发展，但独立思考更是学习数学的一个重要方法，这两点应该是相互依存的，我们不能因为盲从...

何琼甘肃省兰州市七里河区下西园小学730050一、薄弱小学的现状分析我所在的学校，随着城市化进程的发展，当地居民（条件好、文化素质高）的孩子已不在招生区域学校上学，90%以上的...

王重阳甘肃省白银市平川区水泉镇新墩学校730900建构主义认为：学习总是与一定的社会背景，即“情境”相联系的。在实际情境中学习，有利于意义的建构。让学生...

孙玉刚山东省栖霞市桃村镇桃村中学265300《语文课程标准》中明确指出：“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用...

钱润梅甘肃山丹县马场总场中学734104《语文课程标准》指出：“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中体会作者的思想感情。&rdq...

杨洁山东省泰安市宁阳县第二十一中学271400新课改理念告诉我们：学生的发展应该是多领域的发展，以学生的幸福情感为目的，把课堂还给学生，优化课堂各环节教学，使他们感受课堂学习的...

孙晓邈新疆石河子第十中学832000摘要：随着教学体制的逐步改革和深入，将科学的、现代的教学理念渗透到初中数学课堂中，以提高初中数学的课堂教学效果，已经成为当前初中数学教师亟待...

崔鲁燕山东省青岛市平度蓼兰中学266731作为一名初中数学教师，我在自己的教学实践中充分体会到：面对着眼前的农村孩子，基础薄弱，两极分化厉害，真正做到让每一个学生接收课堂带来的...

刘朝敏河北省威县第一中学054700；焦英荣河北省清河县杜林校区054800一、如何把教材备厚1.站在大背景下精心设计教学目标。（1）科学地确定好教学的重点和难点。在备课时,教...

荆朋坤山东省平度市崔家集镇崔家集小学266727新课标的实施，新教材的使用，无疑给我们的语文课吹进了一股春风，给语文教师注入了一股新鲜血液，带给我们许多惊喜和思考。不断的学习和...

冯建锋河北省南和县闫里学区中心校054400随着新课程改革的不断推进和深化，教师的教育理念和教学方式都发生了巨大的变化，课堂教学呈现出多样化的特点：学生的自主学习、合作探究、课...

于钦波山东寿光市洛城街道留吕初中262700；付连德山东省寿光市圣城中学262700探究式小组互助合作学习作为一种新的学习组织形式，理论上的论证已经非常充分，现实的问题是现成可...

高荣卢天佑张瑜安小丽甘肃省西和县何坝镇河口九年制学校742106摘要：为了全面贯彻“新课标”的教学思想，进一步推进农村素质教育的发展，本文结合农村学校的...

王同军山东省平度市实验中学266700摘要：新课改中，教师由过去的知识占有者和输出者转变为学生学习活动的组织者和促进者。这种角色的变化，必然要求教师转变自己的教学行为。一、让&...

杨进龙甘肃兰州榆中县丁官营学校730100美国教育家彼得·克莱思说：“学习的三大要素是接触、综合分析、实际参与。”数学学习与生活实践封闭的...

盛业庆山东省淄博市周村区凤鸣小学255300摘要：古语说：“学起于思，思源于疑。”可见，思维是从问题开始的。一切学生的思维活动都是由问题开始的，问题能使...

王亚妮甘肃省静宁县城关镇东关小学743400数学教学本身就是教给学生生活联系实际的方法，让他们通过身边的生活发现数学，运用数学并进一步解决生活中出现的实际问题。而面对一年级小学...

董恩志山东省平度市南村镇南村中学266700初中物理是一门以观察、实验为基础的自然科学，物理规律都是在观察和实验的基础上，认真总结和思考得来的。加强物理实验教学，是提高物理教学...

梁香蜂福建省南安市第三中学362305摘要：生命化的地理教学，是立足于学生的终身发展，引导学生管理错综复杂的地理知识，从而实现知识的获取、应用与创新。思维导图作为一种可视化的工...