甘肃省积石山县高关初级中学731799摘要:不管是什么学科,初中生要养成阅读的习惯,阅读是吸取知识、培养能力的一种好习惯,尤其是初中语文的学习。那么,在教学中,我们怎样才能培养...
山东省青岛市西海岸新区琅琊初级中学266408摘要:初中阶段,化学是一门非常重要的理工学科,它可以有效地培养学生的发散思维、逻辑思维以及创新思维能力。在全面推进核心素养教育的今...
贵州省印江县天堂镇陡溪小学555203近段时间,学校教研组在平时听课和教研活动中对学校各科教学进行研讨,现阶段教师的水平已不是七十、八十年代的层次,教师素质得到很大提高,年轻教...
山东省昌邑市奎聚街道办事处奎聚小学261300数学学习是围绕数学问题而进行的学习。数学问题的解决贯穿于数学教学过程的始终。《数学课程标准》明确指出数学教学不应仅仅局限于解决问题...
黑龙江省齐齐哈尔市第二十三中学校161031摘要:在数学教学中,学生计算的正确率一直是影响学生成绩的主要问题。运算是学好数学的基本功,初中代数的主要内容都和运算有关,如有理数、...
山东省莱西市第四中学266600一、从具体的反思技能培养提升学生反思能力1.从问题分析层面提升学生的反思技能。众所周知,对某一类或某一项数学问题的反思,需要对这类(项)问题有初...
昆明市体育学校(昆明市春城中学)云南昆明650000摘要:中学阶段,语文教学内容的难度已有提升,在要求学生掌握学科基础知识的同时,需要利用语文学科的艺术特性提升学生的审美水平、...
山东省莱西市实验学校266600语文新教材选文具有典范性、文质兼美、富有文化内涵和时代气息的特点。因此,读写结合,有助于直接体现课本的价值取向,最直接地实现“读(本...
湖北省十堰市郧阳区大柳乡初级中学442529创新是一个民族进步的灵魂,提高学生们的创新能力,是经济社会的发展需求。初中数学作为一门基础学科,理应应对创新教育目标,培养学生的创造...
山东省青岛市城阳第九中学266000摘要:创新意识,是指人们根据社会和个体生活发展的需要,引起创造前所未有的事物或观念的动机,并在创造活动中表现出的意向、愿望和设想。初中生需要...
甘肃省金昌市永昌县第五中学737200摘要:多媒体信息技术与英语课程交汇融合是新世纪英语课堂教学的主要方向。多媒体信息技术与课堂教学的融合,不只是把多媒体信息技术作为辅助教师教...
山东省青岛市城阳区城阳街道古庙小学266109摘要:小学教师在开展信息技术教学的过程中,将游戏化这一教学模式巧妙地融入其中,不仅可以达到一个激趣的效果,促使每一位学生都积极、主...
宁夏银川唐徕回民中学750001摘要:在日益发展的今天,信息技术已经在各行各业普及运用,在初中数学教学中的应用也越来越深入,能够帮助初中数学教师将数学概念和重点知识,以生动精彩...
甘肃省天水市张家川回族自治县闫家中学741503摘要:在互联网时代,信息技术不仅仅是一门学科、一种技术,更对学生的生活、学习、成长具有重要作用。随着新课改的深入发展,学校对学生...
山东省青岛市崂山区育才学校266100摘要:目前,初中地理教学中,微课发挥了很大的作用,它通过图片、视频等方式将晦涩的地理知识生动形象地表现出来,能够充分地吸引学生的兴趣,在突...
安徽省利辛县第七中学236700摘要:在2017年版的《普通高中信息技术课程标准》提出了核心素养,并明确指出高中信息技术课程应从实际出发,着力学生信息技术学科核心素养的培养。笔...
湖北省十堰市郧阳区实验小学442500随着现代科学技术在社会各个领域的广泛应用,以计算机和多媒体技术为核心的现代科学技术,也逐渐应用于教育教学中,发挥着传统的教学方法和手段所起...
山东省潍坊滨海中学262737从微博、微信、微电影等的接踵而至,全世界正在进行一场“微”革命。而今,随着通讯技术和信息时代的快速发展,开放、共享教育资源...
浙江省温州市少年美术学校325000小学科学课是一门指导学生积极探究周围环境、初步认识世界、进行生活和科学启蒙教育的课程。同时,它也是一门综合性课程。科学课的教学特别注重指导学...
山东省滨州市滨城区第八中学256600小学三年级的学生刚接触科学课,对其内容感到好奇又好玩,有着浓厚的兴趣。刚上《植物》单元时,许多学生就问我:“老师,我们什么时候...