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    商丽萍[1]2004年在《言语教育观念的迷失与回归》文中指出语文教育的正确道路是什么?自1903年语文单独设科以来,讨论和争鸣从未止息。但从语文百年走过的曲折道路,从语文教学始终走不出低质低效的困境来看,我们还没有抓住问题的实质。因此,也就不可能真正找出问题解决的办法。语文是干什么的?这是语文教育中...
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