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《教育学文摘》2016年6月总第194期论文

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  • 让每个孩子扎下经验的“根”论文_杨玉香 岳春民

    让每个孩子扎下经验的“根”论文_杨玉香 岳春民

    山东省昌邑市奎聚街道辛置小学261399摘要:教师在教学活动中要根据小学生年龄特点和认知水平,创设真实的活动情境,组织探究性的活动,让学生用科学的思想和方法进行探究,形成和积累...
  • 浅谈如何提高学生思想品德课的学习兴趣论文_郝桂娟

    浅谈如何提高学生思想品德课的学习兴趣论文_郝桂娟

    山东省滨州市阳信县雷家中学251804我国著名的教育家、思想家孔子曾说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”爱因斯坦说:“兴趣是最好的老...
  • 论语文教学与塑造健康人格论文_陈树堂 孟涛

    论语文教学与塑造健康人格论文_陈树堂 孟涛

    山东省昌邑市北孟镇塔耳堡初中261321一、充分发挥语文教学的思想教育功能,高扬社会主义、爱国主义、集体主义的旗帜,激发学生在完善自我中塑造健康人格。学生的语文素质主要包括三个...
  • 让阅读成为学生的一种习惯论文_班步云

    让阅读成为学生的一种习惯论文_班步云

    河北省隆尧县实验中学河北邢台055350一、教师要创设情境,激发阅读兴趣叶圣陶老先生曾说过:“兴趣是最好的老师。”兴趣是需求的内驱力,只有培养学生对课外...
  • 思想政治课堂教学导课艺术探微论文_周绍花

    思想政治课堂教学导课艺术探微论文_周绍花

    山东省青岛市黄岛区大场镇中心中学266414一、问题导入学起于思,思源于疑,疑解于问。心理学研究表明:思维通常是与问题联系在一起的,意识到问题的存在是思维的起点。思维因问题而发...
  • 浅谈小学数学教学的情境创设论文_张作良

    浅谈小学数学教学的情境创设论文_张作良

    山东省莱西市姜山镇望埠庄小学266602《课程标准》明确要求把学的权力还给学生,把想的时间交给学生,把做的机会让给学生,教师的任务之一就是创设教学情境,激发学生的学习兴趣,诱导...
  • 如何提高小学数学课堂分组合作学习的效率论文_张奉准 陆伟萍

    如何提高小学数学课堂分组合作学习的效率论文_张奉准 陆伟萍

    山东省昌邑市围子街道密城小学261314小学合作学习是一种内涵丰富、有利于学生主动参与的多样化的教学组织形式。有效的小组合作学习可以在小组成员之间形成开放、包容的学习氛围,使小...
  • “以学定教,关注学生”的初中数学课堂教学论文_张多浩

    “以学定教,关注学生”的初中数学课堂教学论文_张多浩

    甘肃省武威第七中学733006摘要:新一轮课改下如何优化和提高数学课堂教学质量和效益,推动数学课程持续、健康、和谐地发展,显得十分重要。探究数学课堂教学策略,自然成了初中数学教...
  • 浅谈小学数学小组合作学习论文_潘孝庆 刘金兰

    浅谈小学数学小组合作学习论文_潘孝庆 刘金兰

    山东省昌邑市石埠经济发展区石埠小学261315摘要:《新课标》中提出了“合作学习”这一具有时代精神的崭新的教学思想。小组合作学习是指学生在小组或团体中为...
  • 让语文课堂成为学生幸福的课堂论文_王立燕

    让语文课堂成为学生幸福的课堂论文_王立燕

    山东省滨州市阳信县雷家中学251804在新课程背景下,教师需要树立这样的理念:课堂是动的、活的、情境化的、富有个性的。一堂堂优质的语文课如涓涓泉水滋润禾苗,因此竭尽全力上好每一...
  • 高中物理概念教学初探论文_马淑宾

    高中物理概念教学初探论文_马淑宾

    山东省青岛市黄岛区第八中学266414摘要:本文阐述了通过“创设情境,营造概念氛围;鼓励学生,尝试定义概念;讨论交流,正确规范概念;多种方法,科学记忆概念;巧设问题...
  • 浅谈如何在小学数学教学中创设情境论文_刘爱新

    浅谈如何在小学数学教学中创设情境论文_刘爱新

    河北省秦皇岛市卢龙县应各庄小学066400摘要:在数学教学中创建丰富多彩的教育环境,是时代对我们教育提出的要求。情境创设最根本的目的是激发学生的探索欲望,找准学习的切入点,为学...
  • 小学数学源于生活、用于生活论文_李增敏 付丽萍

    小学数学源于生活、用于生活论文_李增敏 付丽萍

    山东省寿光市东城新区实验小学262704摘要:数学知识在我们的生活中几乎是无处不在,小学数学生活化体现了“数学源于生活、高于生活、用于生活”的理念。因此...
  • 数学教学中思维层次观的应用探析论文_刘伟

    数学教学中思维层次观的应用探析论文_刘伟

    山东省青岛市黄岛区第八中学266414摘要:影响思维层次的主要因素有思维的敏捷度、思维的广度、思维层次的浮动性和教师的教学艺术。思维层次就是对学生能达到的思维深度进行划分,可以...
  • 个性阅读奏响小学语文美好旋律论文_李学萍 李宗昌

    个性阅读奏响小学语文美好旋律论文_李学萍 李宗昌

    山东省寿光市上口镇教育管理办公室262732摘要:《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验,有...
  • 在中学英语教学中合作学习的应用论文_黄广荣

    在中学英语教学中合作学习的应用论文_黄广荣

    灵山县第二中学广西钦州535400摘要:要想提高中学英语教学质量和水平,就要注重巩固学生的主体地位,发挥学生的能动性和积极性。英语教学非常重视学生的英语实际运用能力,因此,本文...
  • 数学课也可以开展“辩论会”论文_王晓妮

    数学课也可以开展“辩论会”论文_王晓妮

    ——记一堂“意外”的小学数学练习课◆王晓妮山东省烟台经济技术开发区实验小学264006一、好老师的境界,让学生“既害...
  • 批评教育的艺术论文_黄春蕾 王建文 王君

    批评教育的艺术论文_黄春蕾 王建文 王君

    山东省昌邑市奎聚街道辛置小学261399摘要:小学的孩子们天真活泼、无拘无束,不知不觉会犯各种各样的错误。作为教师的我们要合理利用批评教育的艺术,让孩子们知道错误的原因,并能够...
  • 论小学语文教学中游戏教学的作用论文_何桂芝

    论小学语文教学中游戏教学的作用论文_何桂芝

    新疆兵团第九师169团中学834607摘要:随着新课改的不断推进,教师开始转变传统的教学观念,创新教学方法,提升学生的学习效率。如在小学语文教学中,许多教师开始采用游戏教学方式...
  • 初中生物学概念教学探讨论文_丁丰菊

    初中生物学概念教学探讨论文_丁丰菊

    山东省青岛市黄岛区大场镇中心中学266414摘要:生物学概念是初中生物学科知识的重要组成部分,它是对生物的形态结构、生理特征乃至生命现象、原理及规律精确而本质的阐述;生物学概念...
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