高中数学论文

浅析高中数学课堂教学中创新能力的培养策略朱蒋俊子摘要：随着我国新课改的逐步深入以及经济的飞速发展，传统的数学教学模式已经不能更快达到我国对数学教学提出的要求。传统的数学教学方式...

姜勇（富顺县赵化中学四川自贡643200）【摘要】在高中数学教学中，类比思想是一定会应用到的，作为高中数学教师应根据教学内容在课堂教学灵活运用类比思想以达到高中数学大纲要求。本...

姚玉菡山东省济钢高级中学250100摘要：随着社会的发展，教育改革不断进行，数学作为高中课程中必不可少的一部分，解题水平反应了学生对数学知识点的理解程度，因此，加强学生解题能力...

薛斐河南省淮阳中学高三（31）班466700摘要：积极的学习态度（俯视的心态）产生积极的学习行为，消积的学习态度（仰视的心态）产生消极的学习行为，态度的不同导致反差极大的学习结...

乔红河北省尚义县职业技术中学076750传统教育中存在着一些不利于发展学生个性的方面。高中数学教学要将个性化教学理论上的研究与具体实践相结合，更好地培养学生的个性，挖掘出学生的...

方赟吉江西省赣州市信丰县第二中学341600摘要：数学是人类历史发展的智慧结晶，数学也是一种科学，是人类不断向前发展的动力和源泉，数学蕴含着科学精神，数学又代表着理性，总而言之...

祁晓莉甘肃省平凉市灵台县第一中学744400摘要：随着教育改革的不断加快和教育理论的不断更新，探究式教学是新课程所倡导的一种非常重要的教学模式。文章主要根据探究式教学在高中数学...

连超先摘要：《数学课程标准》和课程文本为教师留下了足够广阔的弹性处理空间，这就要求教师要结合自己的教学实际，充分发挥主观能动性。针对高中数学课堂教学模式，如何适应新形势下的课程...

苏州大学附属中学仇卓然【摘要】数学是一门具有科学性、严密性、抽象性和逻辑性的学科，作为学科教学的一门重要课程，探索怎样提高学生学习的质量，全方位建构学生在数学教学中的学习策略，...

山西省霍州市第一中学薛红健【摘要】目前我国对于教育比较重视，而且随着新课改的不断深入，要求教师在具体教学过程中一定要掌握比较有效的教学方法，要充分发挥好学生的主体性，引导学生学...

提升学生核心素养的高中数学校本课程开发研究马雪波摘要：提升学生核心素养的高中数学校本课程开发方向要开发趣味数学校本课程、开发体验式校本数学课程、开发职业规划前瞻性的数学课程；高...

巧用数形结合培育核心素养陈兴长摘要：数学作为一门逻辑性较强的学科，在对人类的发展与对社会的认知上有着十分重要的作用。所以，有效提高数学的教学质量，高效培养学生的数学思维，有效培...

浅谈高中数学中的情境教学薛金莲摘要：在新时代背景下，教学要全方位关注学生的发展需求。要突出学生的主体地位，培养学生的参与意识，合作意识，丰富学生的情感体验；要注重培养学生的创新...

翻转课堂在高中数学教学中的运用探究刘桂安摘要：随着国家对于课程教育改革的推进，现有的高中数学教学模式已经不能满足新时代的教学要求。高中数学教学模式急需改革创新，“翻转课堂”是顺...

山西省霍州市第一中学薛红健【摘要】在高中的学习中，数学是一门难度比较大的学科。近几年来，国家对于教育也非常的重视，所以颁布了很多具体的措施，对于教学过程中所使用的教学方法以及教...

范希胜山东省滨州市阳信县洋湖乡马士和小学251812新课改的《数学课程标准》提出：“从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型进行解释与应用的...

李宇四川省南江中学635600在高中数学教学中，教材就是我们教学的蓝本和依据，但是很多老师没有引起足够的重视，认为数学课本讲的是基础，而考试考查的是学生运用数学知识解决问题的能...

廖雪蓉四川省苍溪中学校628400摘要：本文阐述了类比思维的基本理论，并分别探讨了在高中数学的教学和解题过程中类比思维的应用策略，希望能够对现阶段我国高中数学的教学有所帮助。关...

李润成甘肃省金昌市永昌县职业中学737200摘要：高中数学课堂教学具有任务量大、内容复杂抽象和理论性较强的特点，所以教师常常会为课堂教学效率问题感到头疼。教育部门对高中数学课堂...

刘永德甘肃省金昌市永昌县职业中学737200摘要：课堂小结是高中数学教学的一个环节，它的作用是让学生整体回顾所学知识，帮助学生顺利掌握知识。课堂小结是一种复习形式，它由教师引导...