马克思主义理论教育论文

“满足学生成长发展需求和期待”的内涵要义和外延深意——基于高校思想政治理论课和思想政治教育工作的视角刘军a傅帆b姜扬b(重庆师范大学a.马克思主义学院;b.计算机与信息科学学院...

编者的话：在纪念五四运动100周年大会上，习近平总书记深情寄语新时代中国青年，明确提出树立远大理想、热爱伟大祖国、担当时代责任、勇于砥砺奋斗、练就过硬本领、锤炼品德修为6点希望...

《共产党宣言》与马克思主义理论教育思想体系的构建刘丽萍(长沙学院马克思主义学院，湖南长沙410022)摘要：《共产党宣言》的发表不仅标志着马克思主义理论的形成，它对马克思主义理...

论马克思主义理论教育的本质及其核心问题万美容谢莉勤摘要：马克思主义理论是体现无产阶级崇高理想和价值追求的科学思想体系和信仰体系，因此，马克思主义理论教育在本质上是一种信仰教育。...

从“理论掌握群众”到“群众掌握理论”——兼论马克思主义理论教育的逻辑转向丁贞栋1，周伟婷2(1.北京化工大学团委，北京100029；2.北方工业大学马克思主义学院，北京1000...

中央苏区时期中共马克思主义理论教育方法与经验探析王海军，王新刚(中国人民大学马克思主义学院，北京100872)〔摘要〕中央苏区时期，中国共产党在创建和巩固革命根据地的同时，高度...

摘要：《共产党宣言》的发表不仅标志着马克思主义理论的形成，它对马克思主义理论教育思想体系的建构也具有重要的奠基意义。《共产党宣言》运用历史唯物主义基本原理对为什么要开展马克思主...

摘要：马克思主义理论是体现无产阶级崇高理想和价值追求的科学思想体系和信仰体系，因此，马克思主义理论教育在本质上是一种信仰教育。通过科学的教育理念和有效的教育方式，使人们在真理观...

摘要：马克思主义理论教育不仅包含着“理论掌握群众”的逻辑，还包含着“群众掌握理论”的逻辑。“理论掌握群众”实质是理论武装，强调以科学理论为前提，以理论“灌输”为重点，以说服教育...