评价论文

湖北省通山县慈口中学437600摘要：“合作学习”是20世纪70年代兴起于美国的一种教学理念,它改变了传统的教学思想和课堂教学模式,增强了学生学习过程中...

广东省佛山市顺德区龙江丰华中学528300摘要：随着新课程教育改革的不断推进，作为语文教师要充分考虑到不同层次学生的学习思维能力和语文基础存在的客观上的差距，选择科学合理的学习...

山东省青岛市第六十五中学266100摘要：如何让班级学生评价体系发挥更大的作用，更有效地促进班级管理，本文从正面激励、促进后进、长期有效和简捷操作四个方面进行了具体方式方法的介...

湖北省枣阳市太平二中441206摘要：课改实施以来，合作学习越来越受到人们的重视，并逐渐成为初中数学教学中一种重要的学习方式。它作为对传统教学组织形式的一种突破和补充，已经被教...

山东省济南市莱芜实验学校250000摘要：根据学生的数学基础和思维能力，把学生分层次进行教学，更能体现因材施教的教学原则，有利于对学生进行个性化教育，有利于培养学生的思维能力，...

四川省内江市市中区白马镇中心小学校641005摘要：随着新课程改革的不断深化，语文新课标明确要求在小学语文教学中提高学生的口语交际能力，要让小学生具备日常生活和学习中基本的交流...

四川省苍溪县陵江镇第一小学校628449小学语文的综合性学习是语文课程标准提出的新要求。它较之以往教学改革的语文活动课和语文实践活动更具综合性、实践性和自主性综合性学习是形成&...

浙江省金华义乌市佛堂镇倍磊小学322000摘要：作者从日常教学现状出发，分析了当前课堂教学存在的弊端与改进教学模式的迫切愿望，根据教学需求自主开发了网络学习平台并陆续改进与丰富...

山东省淄博市张店区第九中学255000目前，群文阅读和整本书阅读，已经成为语文教学中的热点问题，引起了中小学语文教师的深度思考和梯次探索。他们普遍认为，群文阅读是提高学生阅读能...

海军大连舰艇学院辽宁大连116018摘要：产出导向法完善的理论体系和开放的发展理念使得它与现代科学技术手段结合教学成为可能。本文探讨了产出导向法与慕课、翻转课堂以及雨课堂等先进...

广西桂林市临桂区会仙中学541103摘要：自核心素养理念提出后，教育行业改革进程不断加快。在这一背景下，初中英语教师想要提升教学质量，就要紧跟时代发展形势，以英语学科核心素养为...

江苏省盐城市射阳县兴桥小学224300摘要：我们撰写习作评语时,要“以鼓励为主,以写优点为主”,用激励性评价来激发学生的写作兴趣,让他们不再感到手中笔的...

阅是一种途径，一种方式,把阅和生命同行，让阅读贯穿儿童成长历程,通过各种感官阅书、阅事、阅人、阅生活,从而润心、润智、润美，让经典与生活对话，从遇见故事中的美好走向生活中的美好...

河北省隆尧县城关校区南关小学055350摘要：培养学生的问题意识是一项长期工作，并非一朝之夕所能奏效。作为教师必须创设和谐课堂，培养学生表现欲；制造认知冲突，创设问题情境；课堂...

江苏省盐城市射阳县兴桥小学224300摘要：传统的习作教学模式和评价体系决定了当前习作教学的高耗低能。习作评价表能够撬动当前小学高年级习作教学改革，通过倡导师生、生生互动评价模...

云南省玉溪市易门县方屯中学651100摘要：教学反思是指以现有教学模式为基础，教师对教学进一步反思，总结教学环节中的优缺点，对比预期教学效果与学生学习状态，以此达到对教学实践的...

潍坊市工业学校山东潍坊261300摘要：现在的工业学校的学生属于“00后”，在身心发展、价值认知、思想起伏、兴趣爱好上有共性。他们中的多数学生受社会价值...

首都师范大学文学院北京100048摘要：改进高校双语教学，要坚持问题导向，树立问题意识，正视双语教学中存在的课程设置、师资建设、教学模式、教材设备等问题。通过分析问题，找出产生...

摘要：教学纲要当中明确规定，教学开展要以学生为主体，教师要合理的对班级相关资源进行协调和应用，在保证学生高效率学习的情况下开展科学的班级管理。小学班级管理中应用激励机制，可以充...

第一部分课程理念跨学科的统整是主题统整、学科跨界的大课堂实验课，是围绕目标、实践探究的学习课。目的使学生在此过程中建立系统的思维方式，体验知识之间的联系。其中，以主题统领方式进...