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    陈姝娟[1]2004年在《文化视野中错觉的研究》文中进行了进一步梳理本文从跨文化的角度出发,研究了不同文化背景中错觉的特点。与同类研究相比,本文旨在突出研讨文化因素对错觉影响的重要性,本研究选取居住在城市、山村和草原的汉族、回族和藏族的小学叁年级、小学五年级、初二和高二的学生,运用马谋超的多级估量法...