思维论文

河北省新河县南关小学（055650）周红梅【摘要】在数学中开展美育教学的核心是通过情感教育，让学生在美的熏陶中开启心灵，以自己的知、意、情去追求客观世界的真、善、美，引起精神上...

黄宁艳(万源市黄钟中心小学校万源636357）【摘要】：所谓思维能力就是通过知识的学习和积累，让学生有所想象、有所发现、有所创新的能力，其目的是让学生的头脑越来越聪明，以及不断...

陈耀群（广西藤县第四中学藤县543306）【摘要】:数学联想是探索数学解题途径的向导,是将数学题设向结论转化的桥梁,是开拓发展学生智力，提高直觉思维能力的重要途径之一。数学解题...

河北省任县任城镇城关中心学校（055150）王风棉课堂教学的高效性具体表现在：学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不...

李华丽(宣汉县东乡镇东南中心校宣汉636150）传统的数学教学模式只重视训练学生解答已提出的问题，并要求学生按一定的解题模式去反复强化训练，而忽视了如何引导学生去发现和提出问题...

张晓东（万源市白羊乡中心小学校万源636350）【摘要】：新的初中数学课程标准指出，在初中数学教学活动中，注重对学生的多种能力的培养，尤其是运用新手段培养学生的创新能力，这是素...

内蒙古杭锦后旗北马路小学（015400）王淑红【摘要】无论是什么类型的数学课，通常都会遇到如何巧妙地导入新课这样一个问题。一堂课的好坏，导入是关键，它直接关系到这堂课的成功与否...

杨小林（渠县天星镇第一中心学校渠县635200）心理学家告诉我们，初中学生正当青少年时期，脑重接近成年人，能从事比较复杂的脑力劳动，视觉、听觉甚至超过成人，知觉在精确性、概括性...

彭彦胜（营山县双流镇中学营山637700）我的作文就学观在于“灵感”教学。在我国古代，虽然没有“灵感”这一名词，但却一直用&ld...

河北省任县邢家湾镇王村小学（055150）张文霞在阅读教学中，学生当然是阅读的主体，整个阅读过程需要他们自己去经历，而不是教师包办代替，但同时，我们也不能因为要让学生成为阅读的...

四川省会理县关河镇中心小学（615100）孙祥啟课堂提问的有效性是指教师把学生当作学习的主体，把教学看作发展学生主动性的积极过程，为促进学生思考而提问，为增强学生的理解能力而提...

欧晓霞（凉山州会理县彰冠初级中学会理615100）【摘要】：新课程标准明确指出，初中数学教学中应注重培养学生的多方面能力，作为老师，应特别强化对学生思维能力的培养，进而为社会和...

河北省新河县尧头中心校（055650）宋宁【摘要】“学生为主体”教学模式是在传统教学模式的基础上进行全方位的创新改革的一种教学模式，突出以人的发展为本，...

林雪嫦摘要：练习是检查数学课堂教学成果的重要手段，也是将数学知识转化为能力，培养学生良好思维品质的重要途径。高质量的、有针对性的习题，不仅可以使学生跳出“题海&rd...

苏小雄摘要：世界多元化的发展，让人不得不惊讶，不得不焦虑，要想在这样的社会中生存下去，必须把自己武装到更好。现代教育也一样，在社会快速发展的同时，教育也要随之发展，不断地改善教...

钟旋忠摘要：从当今的国际经济形势看，知识已成为经济发展的主要动力，21世纪将是知识经济占国际经济主导地位的世纪。目前，我国的基础教育系统正在由“应试教育&rdquo...

杨晨曦摘要：高中物理是一门对逻辑思维要求很高的学科。它要求学生在学习过程中，要能够灵活地转换思维，将抽象的、难以理解的知识转换成具体的、容易理解的内容，这样可以大大提高学习效率...

徐榜摘要：物理学是一门观察、实验和物理思维相结合的科学；物理学的特点决定了它不仅仅是新技术、新学科、新思维的原动力，而且具有重要的教育和文化价值。物理学是迄今为止发展得最为完善...

母静摘要：能力就是作为顺利完成某种活动时必要条件的心理特征的总和。能力的核心是思维有思则明，明则通，通能应变。培养中学生化学思维能力是中学化学教学中的重要任务。关键词：化学教学...

河北省任县邢家湾木口小学（055150）郭占彬《数学课程标准》将“评价标准”从过分注重学业成绩转向注重学生发展的潜能。反思学习就是一种培养学生发展潜能的...