天津大学教育学院论文

新制度主义下欧盟非正规非正式学习成果的认证朱姗1，2，刘舒畅3(1.天津大学教育学院；2.天津城建大学外国语学院，天津300350；3.河北大学经济学院，河北保定071002)...

生命历程理论观照下新型职业农民培育时机研究*□康红芹王国光庞学光摘要：生命历程理论是一套包含量化与质性多种研究方法的方法论体系。它围绕“转变”“持续”“转折点”“轨迹”四个核心...

综合性大学教育学科与服务大学：语境、矛盾与张力闫广芬范秋艳(天津大学教育学院，天津300352)摘要：综合性大学教育学科开辟了一条不同于师范院校的发展理路，服务大学成为其核心题...

底线思维下人的发展安全李义丹，刘宇洋(天津大学教育学院，天津300072)摘要：底线思维是习近平治国理政的重要科学方法之一。“人的发展安全”全新概念即底线思维在人的发展中的应用...

改革开放40年民族教育政策研究热点及前沿分析宋亚峰(天津大学教育学院，天津300350)摘要：改革开放40年来，我国民族教育政策研究热点主题主要集中在民族教育政策元研究、民族教...

基于职业教育视角的新型城镇化背景下失地农民市民化研究陶军明吴沙秦［摘要］新型城镇化强调“以人为本”、注重与农业现代化协调发展和可持续发展，失地农民市民化有利于新型城镇化推进、促...

·情报理论与前瞻观点·知识学领域的先行者——评柯平教授的《知识学研究》董伟1李建红2(1.天津大学教育学院，天津300072；2.天津大学管理与经济...

教育史研究范式的“美国历程”和“威斯康星经验”*——祝贺、高玲与威廉·里斯的对话祝贺1高玲2[美]威廉·里斯3(1.华东师范大学教育学部，上海200...

新时代成人教育知识发展与重构的省思——基于西方知识观演进的视域刘丽摘要新时代，信息化与智能化的快速推进，成人教育知识顺势而为、顺时而动。作为成人教育理论与实践发展的深层基底，成...

互联网环境下政治短片的传播叙事肖凤翔殷航(天津大学教育学院，天津300354)摘要：政治传播是对政治信息和政治形象进行有目的传播的过程，其目的是为了达到政治宣传和获得国内外公众...

日本终身职业能力开发体系：构成、特征、方向及启示肖凤翔安培［摘要］第二次世界大战后，日本形成了包括企业内职业训练、公共职业训练、委托职业训练、劳动者自愿职业能力开发在内的终身职...