童真论文

摘要：“童真课堂”的五大操作要义：教在起点、重在经历、贵在倾听、巧在化错、美在自然。苏教版《数学》一年级上册“9加几”一课，学生...

山东省栖霞市实验中学265300摘要：美术课是美的教育，使学生在每一节美术课中兴趣盎然、体味美感、激发想象、创新作品，进而用美的眼光去欣赏身边的事物，在具体的美术活动中快乐地表...

广西河池市南丹县六寨镇中心小学547217摘要：小学生厌烦呆板生硬,喜欢生动有趣,都爱听、爱看、爱说。根据小学生活泼好动的天性,可以营造一种自由、平等、和谐的氛围,在师生的对话...

福建省永泰县东门幼儿园350700一、保护好奇心，呵护幼儿创新的源泉教师的教育观念是引起教师行为的最直接因素，在诸多的教育观念中，教师自身的观念在实施幼儿创新教育中显得尤为重要...

游戏引领，表达童真——中段“游戏作文”教学的探索和实践浙江省宁波市象山县丹城第三小学蒋瑞莉一、游戏作文中存在的问题所谓“游戏作文”，就是将游戏活动植入作文课堂的一种教学方式。这...

山东省荣成市第二实验小学264300摘要：心理健康教育是德育教育的基础，没有健康的心理就不能形成良好的品格。小学生良好的心理健康教育是素质教育的重要组成部分，是我们教育工作者义...

河北省承德市滦平县拉海沟中心校河北承德068250摘要：关注学生的童真、童心和童趣是教育的出发点和归宿。数学教育要在学生身上产生影响，就必须获得他们的认同，做到深入浅出，从趣、...

锦屏镇中心校四川凉山615613【摘要】《义务教育语文课程标准》指出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生...

四川省德阳市广汉市和兴镇中心小学校618300在小学生作文中，我们常常会发现这样一种倾向：说假话，词句虚造；说大话，不着边际；说空话,天马行空。一言以蔽之,即作文内容&ldqu...