沈静(新疆维吾尔自治区党委网信办新疆乌鲁木齐830000)中图分类号:G688.2文献标识码:A文章编号:ISSN0257-2826(2019)11-206-01翻译是跨越文化...
【摘要】新课程标准下的高中新教材更加丰富了英美等国家的地理、文化背景知识,教师若能在教学中巧妙应用,定能激发学生学习英语的兴趣,培养新的词汇学习策略,利用英语国家的地理、历史文...
甘肃省张掖市第小东区康庄中学7340000【摘要】:享受阅读的乐趣,才能使我们的阅读教学充满生机与吸引力,才能提高学生阅读理解的能力。【关键词】:高中英语、阅读教学、目标明确、...
陕西省宝鸡教育学院陕西宝鸡721000;陕西省宝鸡市斗鸡中学721000摘要:语言作为文化的载体,其本质决定了必须将英语阅读教学和英语国家的文化结合起来。本文基于图式理论,以当...
天津财经大学企业管理专业在职研究生摘要:随着世界经济一体化的进一步发展,越来越多的企业走出国门。正确认识文化差异对跨国企业的影响并找出解决问题的对策,是跨国企业管理面临的挑战。...
摘要:语言是文化的载体,任何一种语言的背后都隐含着使用该种语言的民族长期的文化底蕴,而英语教学就是一种语言教学。这就要求英语教学要把语言和文化有机地结合起来,二者同步发展,并采...
冯双松摘要:语言与文化关系密切,这已是不可置疑的事实。语言是文化的载体,学习一门外语的过程,也是了解和掌握对象国家文化背景知识的过程。掌握对象国家文化背景知识的程度直接影响到一...
湖南省岳阳县第一中学414100摘要:语言是文化的组成部分和载体,两者相互影响。提高阅读能力,除了掌握必要的语言知识以外,更重要的是了解语篇的背景知识,培养文化意识和跨文化交际...
摘要:英语教材的内容涵盖了西方社会的历史、地理、文化、民俗、风情等广泛的知识。如何激发学生的兴趣,诱导他们在课前或课后更多关注本单元的相关知识内容,是促使笔者注重文化背景知识介...
(西南大学,重庆400700)摘要:多元文化教育理念对民族地区的教师来说具有非常重要的现实意义,因为他们所处的教育环境中,经常要面对来自不同民族、不同文化背景、不同经济条件的学...
摘要:阅读是学生学习的重要手段,也是教师考查学生学习效果的方式之一。学生通过广泛阅读来获取各种最前沿的语言及文化知识。目前阅读教学过程中,教师过分强调语言知识的重要性,导致学生...