县域教育论文
以监测促建设以评估促提高论文
以监测促建设以评估促提高季诚钧/杭州师范大学浙江省教育现代化研究与评价中心高迎春/浙江省教育厅县域是教育发展与教育治理的重要主体,特别是基础教育实行“以县为主”的管理和投入机制...新样态学校建设的县域实践探索论文
新样态学校建设的县域实践探索张晓图(吉林省磐石市教育局,吉林磐石132300)[摘要]新样态教育的实施原则是坚守教育本真、回归学校本位、遵循教育规律、彰显办学本旨,是推动学校内...加快推进教育现代化的江苏实践论文
加快推进教育现代化的江苏实践文/江苏省教育厅江苏是全国最早提出并探索教育现代化的省份,先后经历了试点探索、区域推进、全面提升三个阶段。1993年至2005年为试点探索(条件改善...本固枝荣,崛起川南-聚焦四川荣县教育强县实践论文
本固枝荣,崛起川南——聚焦四川荣县教育强县实践文|本刊编辑部“事业发展,系于教育;三尺讲台,攸关未来。”全国义务教育发展均衡县、四川省基础教育课程改革先进县、四川省特殊教育先进...