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北京市第九十六中学100051自尊水平低的学生，在人际交往中容易处于被动地位，交往中，往往是别人的追随者，受同伴影响非常大，而且缺乏安全感。在学校心理辅导工作中发现，有一部分低...
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——一例儿童癔症的心理辅导案例广东省东莞市塘厦镇第三小学523710；广东省东莞市塘厦镇林村小学523710一、案例描述小文，男，12岁，六年级学生。最...
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厦门市康乐第二小学福建厦门361000摘要：现代关于健康的概念不仅指一个人身体有没有出现疾病或虚弱现象，而是指一个人生理上、心理上和社会上的完好状态。健康是生活中最宝贵的财富，...
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山东省招远市实验幼儿园265400对于幼儿这个特殊的群体，教育工作者首先要具备足够的耐心，其次要对幼儿这个群体的特性有足够的认知，最后还要对幼儿这个群体进行友善教育的基本能力。...
![学校特殊学生德育方法探索与实践论文_甄小雁]()
江门市蓬江区发展小学广东江门529237摘要：德育不但是学习日常教育中的重点，同样也是学校教育的难点。在日常教学中，总存在一部分特殊学生，这部分学生的德育教育难度较高、阻力较大...
![亦师亦友，共同成长论文_蒋敏链]()
广州市增城区派潭中学广东广州511385摘要：在现实教育中，要实现师生的相互创造与共同成长,教师与学生之间势必需要建立一种“亦师亦友”的关系，在不失教师...
