郑樵与《尔雅注》牛洁(山西师范大学文学院,山西临汾041000)【摘要】郑樵所著《尔雅注》历史意义和学术意义深远,本文从注释篇名、训释风格、名物训诂和音注几个方面对《尔雅注》进...
“反训”成因述论马进勇(广西大学文学院,广西南宁530004)摘要:“反训”问题自东晋郭璞提出以来,争议历千年而不衰。学术界至今仍未能就其中的争议问题达成共识。只有探明“反训”...
要高度重视“臣锴曰”的训诂价值——以“病”“表”“望羊(洋、阳)”为例黄金贵(浙江大学人文学院,浙江杭州310028)摘要:徐锴《说文解字系传》的“臣锴曰”历久弥新,今仍可持用...
[庄子·道家道教研究][主持人按语]无论在自然还是人文领域,知识皆始于我们对那些未解之谜的讶异和探问,而学术研究的开展方式之一便是“猜谜”以求得其解。众所周知,不...
《经义述闻·周易》中的训诂方法研究刘泽琳/山东师范大学摘要:《经义述闻》以札记的形式,汇集了王引之研究儒学十二部经典的成果,重在以“以声音通训诂”。本文以《周易述...
王夫之《孟子训义》中《万章章句》训诂研究彭粤珊邓艳玲彭再新内容摘要:《四书训义》是明末清初思想家王夫之关于《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》四书的注释专著。就《孟子》来看,...
内容摘要:《四书训义》是明末清初思想家王夫之关于《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》四书的注释专著。就《孟子》来看,其训诂内容包括释音、释词、指出异文、校勘文字等。从其间管窥...