专业学位硕士论文

罗中琼[1]2004年在《研究生教育质量影响因素分析与对策研究》文中研究指明自上个世纪末，我国研究生教育步入快速发展期，研究生教育规模激剧扩大，在这样的形势下，如何保证研究生教育质量的稳步提高，已成为当前研究生教育的发展重点。本文对如何正确认识质量与数量的辩证关系，以及如何正确处理教学、科研和社会服...

母小勇[1]2001年在《论“临床专家型”教师的教育课程》文中进行了进一步梳理本文的核心工作是解决构建教育硕士专业学位教育课程过程中的理论和实践问题。为了解决这一问题，在教育硕士专业学位试点工作的背景下，笔者首先把教育硕士专业学位教育的教育目的概括为培养“临床专家型”教师和教育管理人员。然后从不同视...

田承祖[1]2000年在《试论在高等师范学校中教育法学课的设置》文中提出教育法学是法学和教育学的交叉学科。这门学科以理论法学为指导，运用法学所共有的研究方法，吸收邻近法律学科、一般法学以及其他特别法学有关的研究成果，同时在教育法制实践的基础上而形成的一门学科。1.对教育法学的界定。本节明确了我国的教...