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戴尔在很小的时候，就喜欢摆弄各种玩具。父亲为他买回的小汽车、小飞机等玩具，他玩不了多久就拆得七零八落。父亲发现后，并没有批评责备，而是鼓励他拆散玩具后要弄清玩具的构造与机械原理。戴尔稍大一些后，父亲就常把他带到电脑操作室或修理处，让他观看和动手帮人维修电脑，培养他对电脑的浓厚兴趣。戴尔14岁时，父亲为他买了一台电脑。戴尔为全面了解电脑组建和运作原理，将新买的电脑整个解体，反复琢磨后再组装好。
后来，在父亲的帮助和支持下，戴尔不断地购买电脑零部件，改装成新的功能更强大的电脑。到初中毕业时，已能十分熟练地改装电脑了，并且以低价购买零件，再把升级后的电脑卖出去。如此不断地动手实践，到18岁高中毕业时，戴尔就创办了自己的“戴尔电脑公司”。1985年，19岁的戴尔成功地创造出一部286电脑，这在当时来说，是非常不容易的。
不仅如此，戴尔的父亲还要求戴尔经常参加各类社会实践活动。在戴尔13岁时，父亲就鼓励他参加集邮活动。购买邮票需要很多钱，父亲鼓励戴尔利用假期与同伴去餐馆打工，亲身体验赚钱的不易；还让他参加集邮拍卖会，让他亲眼看到拍卖人如何赚钱。这样到了15岁，戴尔就进行了自己的第一次生意冒险：通过刊登“戴尔集邮社”广告，拍卖邮票。结果大获成功。同时父亲还要戴尔利用暑假推销《休斯敦邮报》，并要求他从推销过程中寻找推销窍门。经过一段时间后，戴尔发现，刚结婚和刚搬进新房的人几乎都订阅邮报。于是，戴尔就通过“结婚登记处”和“银行贷款处”找到这两种人的名单和地址，向他们推销，结果订户大增，他也因此获得了不菲的收入。
西方有关评论家说，较早地深入社会、注重实践，是戴尔成功的决定性条件，并且使他成功的时间比同龄人整整提前了十年。而戴尔能较早地深入社会，参加社会实践活动，关键是得益于父亲的正确引导和良好教育。
反观我国目前的家庭教育，许多家长往往忽视孩子的社会实践活动，不重视对孩子动手能力的培养，甚至认为孩子参加课外活动会影响学习成绩，结果造就了孩子高分低能。其实，面对竞争日趋激烈的社会，我们每一个为人父母者都应从戴尔父亲教子之道中获得启示，转变教子观念。