《中学课程辅导●教学研究》2015年12月下论文

刘爱丹摘要：在新课标下的初中教育教学中，要求充分发挥学生在学习过程中的主观能动性、积极性和创造性，变被动学习为主动参与。为此，教师就要由知识的传授者、灌输者转变为引导学生主动学...

摘要：回首小学语文写作教学，往往是我们教师花费了大量的时间和精力培养学生作文，但学生写出的文章却总给人内容空洞、情感虚假的感觉，追其原因是学生个体作为写作主体的迷失和作为教学主...

摘要：学校管理既是一门学问，又是一门艺术，学校的好坏与管理是否得法息息相关。作为一名中学校长，从管理学校的角度而言，是学校的领导者、主持者，怎样管理好一所学校，是一个校长必须钻...

摘要：本文首先对初中课堂过多“关注教”的现状进行了分析，接下来，笔者以教学实例与教学理论为依据，论证了初中科学教学从“关注教”向...

摘要：计算机辅助教学(CAI)是指利用多媒体计算机综合处理和控制图、文、声、像等多媒体信息，把多媒体的各个要素按教学要求进行有机组合并通过屏幕或投影机投影显示出来，同时按需要配...

摘要：本文根据初中英语新教材特点，针对传统教学模式的某些弊端，运用现代信息技术改革课堂教学，设想新的教学模式，提出一些具体的做法，总结出一套理论联系实际、可操作性较强的教学方法...

摘要：体育课程改革就是要打破传统课程对教师、学生的束缚，使课堂“活”起来。高中体育课程改革主要突出以学生为主体，富有张扬个性的魅力，因而深受师生的喜爱。...

摘要：历史，是非常生动和有趣的，构成历史的人和事是那样的多姿多彩，学生可以通过网络、电视、图书馆等很多途径来了解历史。教师也需要在正常的历史教学中想方设法地利用可利用的资源，发...

摘要：情感教育应是教学的根本。正如著名教育家夏丐尊所说：“教育不能没有情感”白居易说：“感人心者，莫先乎情。”足以看出情感教育的...

摘要：众所周知，高考学生掌握对古代中国科技与文化专题复习的方法、明确复习的重点与注意的问题是提高复习效率与高考成绩的关键。本文结合笔者对近几年高考试题的解读和备考体会，为高考学...

摘要：新课程理念要求教师采取有效的教学方式，使学生获得综合技能，感受成功的喜悦。本文就英语阅读课型教学模式存在的问题进行了分析，并提出了有效的对策。关键词：英语；阅读课型；问题...

摘要：新一轮课程改革把情感态度作为教学目标提出，所以在当前英语教学中必须要渗透情感教学，培养学生自我概念实现，形成积极的情感态度。本文旨在探寻在英语教学过程中渗透英语情感教学的...

摘要：素质教育的三个要义：一是面向全体学生；二是全面发展；三是主动发展。课堂是实施素质教育的主阵地，教师和学生是素质教育的实施者，如何落实素质教育的这些要求，关键是在提高教师素...

摘要：从去年高考英语卷面的分值比例来看，英语阅读理解题型的分值达到60分，是所有题型中占分比例最大的一道题。这就要求学生要提高英语阅读水平和解题能力。本文就简单探究了提高高中生...

摘要：在英语素质教育的教学中，优化英语课堂教学是重点，也是实施素质教育的主渠道。然而，要实现优化课堂教学，这就要求我们教师应做到优化教学目标的制定，优化课堂教学的设计，优化教学...

摘要：我国中学英语写作教学中存在一些普遍问题，与《英语课程标准(实验稿)》提出的各级写作目标的要求有较大差距。笔者从GoForIt(人教版)教材的两年教学实践中发现，过程体裁教...

摘要：新课程改革正在如火如荼地展开，它的意义不仅在于课程本身的改革，还在于改变应试教育的弊端，一改“填鸭式”的教学方法，以“为了每一位学生的...

摘要：探究型课程是新课程改革中一个新的挑战，为培养学生的自主性提供了良好的契机。本文从明确课程设计、构建教学模式、制定评价体系、提高指导水平四个教学管理过程入手，探究学校和教师...

摘要：学习必问，非问无学，以问促学。倡导探究性学习是《语文课程标准》对高中语文教学的要求，教师要积极诱发学生质疑教材内容，主动探究。引导学生进行质疑式探究性学习可以从三个方面入...

摘要：本文简单探讨了高三年寄备考氛围营造给学生带来的负面影响，以及我们应该采取哪些措施来确保学生形成一种积极健康、轻松愉快的平常心态，从而更好地应对高考。关键词：高三年级；备考...