(江苏时代建筑设计有限公司江苏扬州211400)【摘要】城市化这一过程的增快,使得民众的生活层次得以提升,民众对建筑的需要也不单仅限于进行居住,而是对建筑的外部设计也有更多的规...
陕西省彬州市范公中学713500摘要:中学英语教学大纲明确指出:“写是书面表达和传递信息的交际能力,培养初步写的能力,是英语教学的目的之一。”本文论述了...
中兵勘察设计研究院有限公司北京100053摘要:地图是地理信息可视化的信息载体之一。地图整饰是数字地图制图的基本要求,能帮助地图使用者迅速、准确地判读地理信息。基于此,本文图详...
刘晓琳福建省宁德市柘荣县第一小学355300【摘要】对于儿童来说,在成长过程中需要进行相互交流,而绘画和语言都是儿童重要的交流信号,在儿童的认知中,看到的和听到的都需要进行相互...
刘小平(陕西省咸阳市礼泉县史德初级中学陕西咸阳713211)【摘要】笔者通过实地调查发现初中学生在英语阅读理解方面存在一定的困难。为了改变目前英语阅读的现状,并提高全体学生英语...
福建信息职业技术学院福建省福州市350003摘要:对既有建筑进行立面改造,可以更好的美化城市环境,实现城市建筑的社会效益和环境效益。但在实际改造过程中存在一些问题,严重地影响了...
(江西艺术职业学院,江西南昌330044)摘要:水彩画起源于欧洲,作为一个舶来品传入中国后,在中国的的文化土壤下,在绘画意念和表达方法上与中国画产生共鸣,也出现了新的变异与发展...
中铁上海设计院集团有限公司200070摘要:本文根据现代有轨电车的运营模式及采用的运营车辆荷载特点,综合比较分析了地铁B型车、有轨电车车辆活载对高架桥梁荷载效应及变形的影响,结...
新疆乌鲁木齐市第59小学830063摘要:板书设计是教师教学过程中有效提高教学质量的一种教学行为。运用思维导图设计板书,它具有直观性、系统性,它能有效地指导学生学习,激发学生学...
山东省青岛辽源路小学266100摘要:本文通过阐述应用导图式的课堂日记,怎么运用导图思维到课堂中去,以及它对于提高语文核心素养的作用,给出了建议和帮助。关键词:小学语文核心素养...
新疆乌鲁木齐市外国语小学第二十二小学830000《小学英语课程标准》指出,小学阶段开设英语课程的目的是培养学生学习英语的积极情感,使学生初步形成英语语感,为其打好语音、语调基础...
新疆乌鲁木齐市第五十九小学830092摘要:思维导图近年成为了一个热名词,它被各行各业以多种形式应用,教学领域也不例外。本文力从运用思维导图提升小学英语教师板书设计的能力方面进...
黑龙江省大庆市肇源县第一中学杨春艳摘要:要想提高英语课堂的效率,词汇教学起着重要的作用,学生对单词掌握的好坏对学生成绩的影响也是十分明显的。所以若要提高学生的英语成绩,就要提高...
——以鄂教版语文九年级上册教材为例湖北省武汉市汉南区汉南中学430090摘要:我国现行的语文课程的学习,注重读写结合,即对语言材料进行提炼、发掘其规律,...
摘要:为了提高英语听力教学效果,教师在培养学生语言能力的同时,要重视启发和训练学生运用图式理论提高听力水平,因为听力理解过程是听者已有图式和所听语篇交互摩擦的过程,文中将图式理...
庵东镇东二小学杭州慈溪315300摘要:随着我国的社会不断进步和经济的不断发展,教育方面也在不断进行创新和发展,小学的各项教育工作也在随着新的课程发展方向进行着改革和发展,对于...
摘要:在人类的诸多思维模式当中,图式思维是一种较为重要的思维。图式思维作为建筑设计过程当中所常用的思维方式,其应用主要体现在以下两个部分,其一是自我交流部分,通过这一部分的应用...
【指导教师】代丽萍,四川省广元市苍溪县陵江镇初级中学教师中图分类号:G62文献标识码:A文章编号:ISSN1004-1621(2019)04-058-01阅读是英语学习的一大组...
黑龙江省建筑设计研究院黑龙江哈尔滨150000摘要:图式思维在建筑行业作为一种优良的思维模式,其主要有两方面的体现,包括自我交流与相互交流。本论文从不同方面阐述建筑方案设计中的...
陈少芬广东省广州市番禺区洛浦上漖小学摘要:思维导图是当前较流行的一种具革命性的思维工具和学习工具,它最主要的特点是把形象思维与抽象思维较好地结合起来,然后极大提升人类大脑的智力...