图式论文

刘姗姗张丽山东省淄博市高青县第二中学256300摘要：在初中英语阅读教学中运用思维导图对学生的听、说、读、写综合能力以及学生间的合作与交流都有积极的促进作用。随着新课改的深入，...

◇曹平（宜宾市珙县巡场镇第一小学校珙县644500）小学生身心特点决定了他们的数学学习首先要以掌握一定的数学知识为重点，学习用这些知识解决常规问题。而且将来生活中的绝大部分需要...

徐鹏飞山东省栖霞市实验中学265300摘要：阅读是语言学习的一项重要技能。而教育学和心理学认为：语言是一种通过听、说、读、写等手段来实现交流思想的工具。同时，它又是人类所特有的...

白秀华渤海大学外国语学院121013；辽宁省朝阳市喀左县蒙古族第四高级中学英语组122300英语写作围绕着学生听、说、读、译的能力培养而进行，贯穿于英语教学的全过程，是高中英语...

摘要：在新课标的要求下，英语教育改革的新时期，转变教学观念，帮助学生形成新的技能和技巧，是英语教学所面临的新形势，因此，如何更好地促进课堂教学质量，提高学生学习的兴趣，是我们这...

湖南工艺美术职业学院摘要：提升品牌文化竞争力，创建具有民族意象与文化底蕴的品牌视觉形象，需要我们深入学习传统文化的良性基因，提高自身文化涵养、设计思维与审美修养。通过设计实践，...

南京大学文学院江苏南京210046摘要：时间和空间是两个最基本的哲学概念。战国时期，尸佼就提出“四方上下曰宇，往古来今曰宙。”其中，“宇&r...

陕西国防工业职业技术学院陕西西安710300摘要：认知语言学兴起于20世纪70年代，并因其注重语言的认知结构和文学语言的选择过程而逐渐被广泛应用于文学作品分析。认知语言学对于文...

西安美术学院造型艺术部陕西西安710065[摘要]多元的时代审美，观念和语言作为传统架上绘画的重要部分无疑是重要的，同时也无法做为单一表达的因素，当代语境下的图像学以及新的媒介...

徐江斐昌邑市第一中学摘要:本文试将“图式理论”应用于中学英语教学之中，提出了“以图式理论为指导的中学英语深度阅读与写作整合教学模式&rdqu...

——以TheMillionPoundBankNote一课的教学为例潘华敏浙江省临海市大田中学摘要：图式理论应用于高中英语阅读教学中，可以让学生建立起正确...

辽宁省朝阳市龙城区文化馆122000中国文化精神的品格是浑雄，是黄钟大吕，它的修炼方式是灵与肉的统一，知与行的统一。对文化精神自觉的追求探索，在艺术发展不断多元化的今天，能避免...

张媛媛长沙卫生职业学院湖南长沙410001摘要:阅读是人类学习知识、认识世界的重要途径之一。阅读能力不仅是衡量当今大学生英语能力的重要指标，也是其今后生活与工作中不可或缺的基本...

——以“尾气处理”复习教学为例陈敏摘要：“变易理论”是瑞典教育学者马飞龙等人在现象图式学基础上提出的一套...

山东省栖霞市第一中学265300大家都知道阅读在英语教学中起着举足轻重的作用。首先，阅读是掌握和记忆英语单词的最佳手段；其次，阅读可以提高写作能力、分析能力，而且有助于口语和听...

李朝勇（四川甘孜县教育局四川甘孜626700）中图分类号：Ｇ64文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2016）01-071-01一、调查起因县教育局教研室组织以...

摘要：本文依据英语阅读教学的现状，探讨了如何将课内外英语阅读活动相结合来培养英语阅读意识和习惯，让学生“愿读”“会读”并且&ld...

中国建筑设计研究院摘要：随着建筑对功能主义和形式主义的突破，建筑空间的自主化使用的同化与顺化也迅速发展，在近十几年，我国的公共卫生间内部空间也发生了质的变化，人们对卫生间的印象...

海盐县理工学校浙江嘉兴314300摘要：培养学生的阅读能力是高中英语教学的重要任务之一。如何提高学生的阅读能力是教师们共同关心的话题。本文通过对图式理论的认识及对阅读理解过程的...

绍兴市柯桥区秋瑾幼儿园浙江绍兴312030摘要：根据国外教育研究成果和我国传统语文教育观点认为对幼儿进行汉字认读教学是可行的和有益的。基于皮亚杰儿童认知理论，提出与日常生活、游...