识记论文

(古蔺县古蔺镇枣林小学古蔺646510)【摘要】目前的汉字教学中，普遍存在着教师的汉字文化意识跟不上，教学评价刻板单一，教学方法机械、落后等问题，使得汉字教学缺少对汉字文化意蕴...

吉林省松原市宁江区第一小学138000在新课改理念的指导下，教师的角色、教学方式、学习方式都有了根本性的改变，给我们带来了成功的喜悦，但也存在不少困惑，特别是语文教学中低年级的...

——高中政治教学中如何利用导学促进学生自学◆张碧梅福建省寿宁一中355500摘要：本文主要分析了高中政治教学中如何利用导学去促进学生自学，以走进高效课堂...

张霖甘肃省凉州区永丰镇学区733015摘要：识字教学是小学阶段语文教学的重点和难点，为了让学生认识大量的生字，教师就要教给学生识字的方法，使学生能做到爱学、乐学、轻松学。关键词...

〔摘要〕识字是小学语文教学的重要内容之一，是阅读和作文的基础，和听话、说话也有紧密的联系。识字教学质量关系到小学生听说读写的能力的发展。尤其是低段年级的识字教学更是整个教学体系...

（渠县天星镇第二中心小学渠县635200）《语文课程标准》中指出：“充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法；力求识用结合。运用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩...

摘要：针对一年级学生生字回生现象严重的问题，对现有识字教学模式进行分析，发现存在着两大缺失。缺失的原因在于不适合学生的认知特点和认知规律。基于对现有模式的分析与思考，笔者认为调...

甘肃省兰州市第十中学730000摘要：现代中学生学而不思的现状是令人担忧的，那么如何强化思的部分，我想运用笔记积累是可以弥补这一点的。记笔记在语文学科的运用更应该是首当其冲。记...

（四川省江油市人民医院621700）【中图分类号】R359【文献标识码】A【文章编号】2095-1752（2015）35-0351-01儿童期有广义和狭义之分，广义上的儿童期，...

四川省凉山州盐源县幼儿园615000英国著名哲学家培根说过:“读书塑造人格。”因此,识字教学作为幼儿早期智力开发的一种方法,已渗透于幼儿园的各科教学中。...

甘肃省庆阳市长庆小学745100一、采用多种途径，让学生“乐”学《语文课程标准》把让学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”列入教...

刘文峰（临漳县孙陶镇刘村小学河北临漳056600）【摘要】小学生语文学习的主要任务是认识、记忆汉字，为以后的学习打下基础。然而我们小学语文教师可以发现，学生对于汉字的兴趣并不...

魏秀萍甘肃省武威市民勤县实验中学733300摘要：基础教育阶段的任务是：激发和培养学生的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作...

山东省昌邑市饮马小学261300语文课堂应是情趣和梦幻的栖息地，让课堂充满情趣，这不仅是低年级孩子的心理需求，也是语文教学识字教学的需要。语文生来就是为着放飞儿童的梦想而存在的...

摘要：在初中英语课堂中，游戏是一种能引起学生兴趣，能使学生在轻松愉快的氛围中学习语言知识和掌握语言技能的好方法。初中生有意注意时间比较短，兴奋过程和无意注意占优势、好强、好竞争...

湖北省襄阳市第四十六中学441100现行九年制义务教育语文（人民教育出版社）八年级上册第四单元中的《大自然的语言》一课，需要区别的多音字达到5个，即“翘&rdquo...

安徽省灵璧县韦集镇单圩小学234212识字教学是小学语文教学中的重要组成部分，是阅读和写作的基础，是低年级教学的重点，因此如何有效地进行识字教学成了重要的话题。结合自己多年从事...

陕西省汉中市西乡县金牛小学723000摘要：语文到底学什么？识字写字、阅读、写作，基本就是这三大类。识字写字是基础，能够认识尽量多的汉字，会写一手漂亮的字，对以后各科的学习都有...

山东省昌邑市第二实验小学261300兴趣是人们探究某种事物或某种活动的心理倾向，是推动人们认识事物或探索真理的重要动力。人们对有兴趣的东西往往表现出极大的积极性，并产生某种轻松...

吉林省长春市九台区上河湾中心小学130515摘要：小学语文新课程标准强调：低年级的语文教学要注重培养学生主动识字的意识，识字教学是小学语文教学的重点,也是低年级小学语文课堂教学...