《教育学文摘》2019年17期论文

摘要：随着新课改教育理念的不断落实，更新教学观念，创新教学方法，实现有效课堂教学是每个教师不得不面对的问题。基于此，本文将从“创设情境,提高学生理解力”...

摘要：社会的发展使得信息技术愈发深入人们的生活、工作中，在教育领域自然引起了较大的波浪，在小学数学教学中应用信息技术，是实现教学效益最大化的有利突破口，而现阶段小学数学教学中的...

摘要：本文中的小学数学教学注重从学生的角度着力，提升学生的知识理解力，思维发散性以及降低学生的学习坡度，并分别运用实践教学发、合作教学法以及多媒体教学法，为学生营造具有时效性、...

摘要：计算能力是小学阶段数学教学工作的重要任务之一，更是学生解决学习问题和生活问题的必备技能之一。如今很多学生之所以在数学考试中丢分就是因为计算错误。可以说数学学科对小学生的计...

摘要：在初中数学课堂教学中，由于数学这一学科的特殊性，使得学生在学习过程中会向老师提出各种各样的问题。而提问是最基础、最直接的激起学生兴趣、引导学生主动探究的手段，有效的课堂提...

摘要：余文森教授认为：“课堂教学的有效性虽然表现在不用层次上，但学生使否有进步或发展使衡量教学有效性的唯一指标。”也就是说课堂教学有效性的前提是立足于学...

摘要：初中生初次接触物理，在学习过程中必定困阻重重。而物理与我们的生活息息相关，并且随着科学家在物理领域研究的进步，物理在社会的很多行业都发挥着重大作用。所以在初中物理教学中，...

摘要：错题是每个学生在数学学习中都会遇到的问题，怎样正确利用错题就是教师需要指导学生进行的教学工作。文章围绕错题反思在小学高年级数学教学中的应用展开探究，主要介绍了找准错误题型...

摘要：新课改背景下数学课堂教学发了很大的改变，这给小学数学教师的有效教学带来了不小的压力和挑战，数学教师要积极的联合一些经验丰富的教师同行对新课改的基本内容进行细化研究，在此基...

摘要：新的高中物理课标指出，我们在高中的物理教学中要注意培养学生的物理核心素养。而这种素养主要来源于学生在物理学习中逐渐形成的一种学习能力和在社会中生存所需要具备的一些素质和品...

摘要：新课改要求教师不断探索并创新课堂提问的技巧和方式，加强对培养和增强学生问题意识的重视，尽可能地从他们的现实生活出发，选取贴近日常的问题进行提问，逐渐降低学生对新授知识的陌...

摘要：处于初中阶段的学生刚刚系统性地接触物理知识，此时的学生对物理知识的学习还充满着好奇感，初中物理教师应该紧紧地抓住学生这一特点，注重物理教学的趣味性，采用科学的方法对学生进...

摘要:数学课堂是当前阶段，小学生接触数学知识的主要途径之一。因此，小学数学教师应积极探索提升课堂教学效率的方式，使学生能够在有限的时间内，真正高效地掌握应学数学知识，提高自身的...

摘要：在互联网信息技术飞速发展的今天，课堂教学模式随之有了巨大的改变，“微课教学”也随之而生，并且逐渐成教师们眼中“新鲜”的有效...

摘要：计算能力是数学核心素养之一，是小学数学的主要学习内容，是学好数学的基本能力。学生计算能力的培养是小学数学教学的重要任务。因此，提高学生的计算能力是小学教师教学的重点，是小...

摘要：微课教学是当前教学发展的新型教学模式，其摆脱了传统教学模式的束缚，深受中小学教育工作者和学生的喜爱。微课具有直观、短小、可重复等特点,对于学生更好地学习、理解、掌握、运用...

摘要：数学学习自我效能感的养成是一件需要花费耐心和精力的事。首先，数学自我学习的效能感应该从小学开始培养，它需要小学生对数学抱有浓厚的兴趣，最起码也要不讨厌数学；其次，需要有能...

摘要：在初中数学课堂教学工作中，练习环节显然极为关键，因为从结果来看，只有经过及时实践练习，学生们才能够真正理解掌握教师所讲数学知识，促进自身数学综合能力实现跨越式提升。鉴于此...

摘要：数学是一门抽象性的学科，其内容蕴含着许多思想方法，这也是建立在学生学习文化知识的基础上逐渐内化的，而数形结合思想作为初中数学中的一种重要思想，是教师在教学中值得重视的。本...

摘要：以素质教育为核心的教育观要求教师在教学的过程中要遵循因材施教原则，从而促进全体学生的发展，因此，分层教学模式的出现为落实“以人为本”的教育观提供了...