东北林业大学马克思主义学院论文

新时代学校思想政治理论课改革创新的基本原则论析郝佳婧摘要：在《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》中，明确提出了深化新时代学校思想政治理论课改革创新务必遵循的六...

彰显传统文化底蕴增强文化自信王越芬吴丹【摘要】优秀传统文化是民族智慧的结晶，是增强文化自信的动力来源与重要优势。当前，我们要加强传统文化的系统教育，开展丰富生动的传统文化学习实...

新时代思想政治教育的有效要素分析——基于习总书记全国教育大会讲话精神刘经纬，付佩玉(东北林业大学马克思主义学院，哈尔滨150040)摘要：习近平总书记在全国教育大会上发表了重要...

家庭道德教育情境创设路径探析刘经纬付佩玉（东北林业大学马克思主义学院，黑龙江哈尔滨150040）摘要:家庭是社会的基本细胞,注重家庭、注重家教、注重家风具有特殊的重要意义。良好...

大数据驱动社区公民教育研究汪金英，张明月(东北林业大学马克思主义学院，哈尔滨150040)【摘要】大数据以其符合学习者的脑科学、认知心理学及教育技术发展规律的优势深受教育工作者...

达斡尔族大学生文化自信的培育研究吴丹1，鄂丽美2（1.齐齐哈尔大学马克思主义学院，黑龙江齐齐哈尔161006；2.东北林业大学马克思主义学院，哈尔滨150040）摘要：培育达斡...

5G时代网络舆论引导面临的挑战及对策董丽娇【摘要】5G不仅是一项移动通信技术，更是通过一系列技术创新而形成的影响人类进步和社会发展的重要力量。5G时代，网络舆论引导机遇与挑战同...

俄罗斯思想文化研究普列汉诺夫对马克思主义文化观的丰富和发展王兰(东北林业大学马克思主义学院，哈尔滨150040)[摘要]普列汉诺夫是马克思主义文化观发展史上一个不容忽视的人物，...

习近平生态文明思想探源杨丽艳李航（东北林业大学马克思主义学院黑龙江哈尔滨150040）摘要：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视生态文明工作，提出了一系列关于生态...

新时代乡贤治村——传统伦理的现代实践许婕，张磊(东北林业大学马克思主义学院，黑龙江哈尔滨150040)摘要:乡贤治村是中国传统的乡村社会治理模式，对于维护乡村社会稳定有着重要意...

基于和合思想的人类命运共同体的意蕴与蓝图李铁英1，马鑫1，石欣怡2（1.东北林业大学马克思主义学院，黑龙江哈尔滨150040；2.东北林业大学文法学院，黑龙江哈尔滨150040...

新时代乡风文明建设的理性审视与出路许婕，张磊(东北林业大学马克思主义学院，黑龙江哈尔滨150040)摘要：实施乡村振兴战略与让乡村留的住乡愁，都是乡风文明建设的过程。乡风文明在...

·21世纪世界马克思主义论坛·马克思劳动价值论的生态学意涵侯彦杰(东北林业大学马克思主义学院，哈尔滨150040)摘要：国内外绿色理论关于马克思自然...

日本语境的马克思主义对二十世纪初中国的影响许婕郭书哲（东北林业大学马克思主义学院，黑龙江哈尔滨150040）摘要:早期马克思主义传入中国主要有四种渠道，分别是日本、苏俄、欧洲和...

马克思主义中国化在新时代的四重意蕴刘经伟任平【摘要】党的十八大以来，国内外形势的变化为马克思主义中国化在新时代的意蕴提供了更加明确的结合点。我们应根据马克思主义的观点和方法，结...

为乡村振兴配好“第一书记”王越芬孙健从各级机关和企事业单位中选派优秀党员干部、后备干部作为第一书记，是针对治理农村贫困问题而提出的一项创新举措。乡村振兴战略的提出与实践对农村基...

中西方文化比较下的以人为本研究鲁志美，杨凯乐(东北林业大学马克思主义学院，黑龙江哈尔滨150040)摘要：在中国文化与西方文化中，都表达出对人的关注与重视。在不同时期不同阶段，...

新时代习近平人才思想的内核研究李军刚李飞跃（东北林业大学马克思主义学院黑龙江哈尔滨150040）摘要：时间的指针指向新时代，我们比历史上任何时候都更需要一支高素质的人才队伍、千...

试析毛泽东城乡融合发展思想及其现实价值李军刚，王瑶(东北林业大学马克思主义学院，哈尔滨150040)摘要：城乡融合发展是实现乡村振兴、城乡共同繁荣的基本途径。毛泽东提出了城乡空...

马克思恩格斯关于价值认识的基本逻辑*邹佰峰张衡【提要】价值理论是马克思恩格斯全部学说的一条主线。理解马克思恩格斯关于“价值”认识的基本逻辑，是准确理解马克思恩格斯价值理论的钥匙...