汉字论文

◆王玲河北省宁晋县大杨庄学区杨庄小学055550《语文课程标准》指出低年级段要求学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。根据课程标准对识字的要求和新教材的特点，结合儿童的身心发展和...

◆陈高松福清元载中学福建福清350300摘要：时下快餐文化的盛行对中国传统文化造成了巨大的冲击，互联网、手机的普及深刻改变中学生的汉字书写习惯，造成其书写能力的极大退化。本文从...

山东省胶州市里岔镇里岔小学266324识字教学是小学语文教学的重要内容，贯穿着整个教学过程。前几年，一部分低年级教师在识字教学中沿袭老路，识字教学少慢差的现象依然存在，低效率的...

金华市高级技工学校浙江金华321000摘要：蕴含着深厚文化内涵的中国元素博大精深，传统装饰元素作为中国元素中重要的组成部分，常被应用到室内外设计中。文章重点分析了传统元素在室内...

罗芳红金成根摘要：近年来，“韩流”风靡中国，而韩剧的受欢迎程度更是不言而喻。但纵观当下韩剧字幕的翻译，不难发现误译现象比比皆是。本文以韩剧《树大根深》字...

陕西省咸阳市长武县巨家镇中心小学713603摘要：字词是语言“大厦”的基础，识字教学在小学低年级语文教学中尤为重要。教师要根据小学生的年龄特点生动活泼地...

——《源远流长的中华文化》教学反思黄艳玲广西南宁市第二中学535000中华文化源远流长、博大精深。如何在有限的课堂教学中让学生真实感受中华文化的魅力，激...

新疆乌鲁木齐市第八十二中学830006摘要：科技高速发展，社会信息日新月异，要想更多地获取信息，就要具备充足的识字量。新的时代，对学生的识字量提出了高要求。素质教育重在提高学生...

——以一年级上册“认一认”为例周燕浙江省台州市黄岩区镇东小学318000摘要：人教版语文一年级上册有“认一认&rdq...

山东省昌邑市北孟镇塔耳堡小学261321一、创设教学情境———激发学生的兴趣要充分利用学生的好奇心、求知欲，围绕自主、探索的学习方式，精心设...

康晓梅新疆伊宁市托格拉克回民小学835000摘要：“边缘化”现象是指在教学中学生身心没有投入到教学活动中或者没有完全投入学习状态的表现。而在当今的小学语...

(古蔺县古蔺镇枣林小学古蔺646510)【摘要】目前的汉字教学中，普遍存在着教师的汉字文化意识跟不上，教学评价刻板单一，教学方法机械、落后等问题，使得汉字教学缺少对汉字文化意蕴...

李永强甘肃甘南夏河县藏族中学747199摘要：汉字书写是汉语教学中最为重要的一环，但是现在藏族中学学生在汉字书写方面存在着很多问题，书写随意、错字和不规范字的情况严重。有不少高...

陕西省榆林市吴堡县宋家川镇郭家腰小学718200兴趣是低年级学生学习的强大动力，处在幼儿期的幼儿最感兴趣的活动是游戏。好的游戏在教学中能使幼儿积极主动地与汉字发生相互作用，进而...

陕西省榆林市吴堡县宋家川镇郭家腰小学718200识字是小学低年级语文教学的重要内容之一，是学生再学习的基础，是最基本的工具，是学生从运用口头语言过渡到书面语言的桥梁。《语文课程...

陕西省榆林市吴堡县郭家沟九年一贯制学校719000识字是儿童从运用口头语言向书面语言过渡的基本环节，是阅读与写作的基础，是各科基础知识的起点。古人早就有这样精辟的论述：人生聪明...

（渠县李渡乡第三中心小学渠县635200）小学语文学科是基础性工具学科。语言文字作为表情达意的工具，具有强烈的思想性，小学语文学科的教学在完成德育任务方面的具有许多优越条件。我...

李芳陕西省榆林市吴堡县第二完全小学719000小学生错别字现象一直是困扰语文教师的一个共性话题。近年来由于种种原因使得这种错别字现象呈逐渐上升趋势。笔者结合自己的工作经验，对当...

龙超德广西壮族自治区百色市凌云县逻楼镇中心小学533105《语文课程标准解读》中指出，汉语言文字的特点，对语文教学具有重要影响。课标中说，汉字是平面型方块字，笔画平行或纵横交错...

吉林省松原市宁江区第一小学138000在新课改理念的指导下，教师的角色、教学方式、学习方式都有了根本性的改变，给我们带来了成功的喜悦，但也存在不少困惑，特别是语文教学中低年级的...