湖南师范大学外国语学院论文

汉语复合词的扩展*廖光蓉(湖南师范大学外国语学院，湖南长沙410081)摘要：汉语复合词扩展有三种情形：词素分离后分别扩展、词素之间插入形式单位造成的扩展和带否定词的扩展，每一...

反义复合词“左右”的语义演变及认知分析王晓新谢丽霞（湖南师范大学外国语学院，湖南长沙410081）摘要：基于北京大学CCL语料库，本文梳理了反义复合词“左右”的语义演变过程，并...

汉语反义复合词的语素排序探析王晓新（湖南师范大学外国语学院，湖南长沙410081）摘要：本文以《现代汉语词典》（2012年第6版）收集的294个双音节反义复合词为语料，从文化、...

基于CCL语料库的“裸”字历时语义研究谢丽霞（湖南师范大学外国语学院，湖南长沙410081）摘要：本研究以北京大学CCL语料库的例子和数据为基础，从隐喻的角度对“裸”字古今语义...

回溯与展望：我国中小学英语教材建设70年吴驰【摘要】新中国成立70年以来，我国中小学英语教材建设经历了探索与积累（1949—1976）、恢复与重建（1977—2000）、繁荣与...

韦努蒂异化翻译理论的伦理指涉李中涵（湖南师范大学外国语学院，湖南长沙410081）摘要：美国翻译家劳伦斯·韦努蒂的异化翻译理论广为学界所关注。异化翻译理论所关涉的...

批评话语分析40年纪念专题(主持人：丁建新)主持人按语：从《话语与控制》(Hodgeetal.,1979)算起，批评话语分析有四十年的学术史，话语与社会之间的互动关系始终是批评...

基于同传语料库的将来时显化翻译现象研究——以“will”为例刘剑1，陈燕宇2（1.衡阳师范学院外国语学院，湖南衡阳421002；2.湖南师范大学外国语学院，湖南长沙410006...

中日网络流行语“佛系”比较探析陈思晴(湖南师范大学外国语学院，湖南长沙410081)摘要：随着互联网的不断发展，网络流行语以其为载体应运而生。网络流行语作为新时代的新语言，在一...

框架理论视域下的英语写作构思能力培养行动研究邓华鲁艳辉（湖南师范大学外国语学院，湖南长沙410006）摘要：针对学生写前阶段的构思意识淡薄与构思能力不足而引发的写作障碍，本文以...

关于翻译批评的思考饶小志/湖南师范大学外国语学院摘要:翻译批评与翻译活动相伴而生，是推动学术繁荣、提升翻译质量的重要途径。翻译批评可以分为有意识状态下和无意识状态下的翻译批评。...

认知社会语言学的发展研究彭懿（湖南师范大学外国语学院湖南长沙410081）摘要：根据认知社会语言学相关研究的发展情况，我们将认知社会语言学研究分为三个主要阶段：萌动初期、新兴发...

民国翻译家群体教育经历研究郭晓丽郑琴（湖南师范大学外国语学院湖南·长沙410081）摘要面对当今英语专业和翻译教育发展迅速，但翻译人才仍较缺乏，无翻译大家的教育现...

多元录取中的多功能多阶段模式及其应用杨志明【摘要】多元录取无疑将是各类学校招生的一种常态，但目前常用的模式也有其不足之处。其中，多指标求总分模式简单明了，但其科学性存在较大争议...

道德记忆的复杂性及其认知路径龙娟1，张娟2(湖南师范大学外国语学院，湖南长沙410081)摘要：道德记忆是一个极其复杂的世界。人类对记忆的复杂性缺乏认知，对道德记忆的复杂性更是...

阿卡迪亚与牧歌起源曹波,姜承希(湖南师范大学外国语学院，湖南长沙410000)摘要：阿卡迪亚的经济模式与早期共同体为牧歌的兴起奠定了社会基础，而潘神崇拜则为牧歌提供了必备的形式...