江苏省教育厅论文

本刊特稿微治理、微服务、微学习：社区(老年)教育发展的新趋势——来自社区(老年)教育一线的微实践、微故事陈乃林(江苏省教育厅，江苏南京210000)摘要：把社区(老年)教育办到...

新书评论新时期推进终身教育体系构建研究的一部力作——评《中国终身教育体系构建改革试点研究(2010-2015)》陈乃林(江苏省教育厅，江苏南京210024)呈现在读者面前的是河...

以法制建设推进校企合作深度发展曹玉梅【关键词】江苏职教发展；校企合作；学习宣传；贯彻落实《江苏省职业教育校企合作促进条例》（以下简称《条例》）于2019年5月1日正式实施。这个...

加快推进教育现代化深化教育强省建设葛道凯【关键词】教育现代化；教育改革发展；教育强省建设2019年江苏全省教育系统要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻全国教育大...

光荣属于过往梦想还在前方——对2018年职业教育国家级教学成果奖江苏高职获奖项目的分析与思考徐庆【关键词】国家级教学成果奖；江苏高职；分析与思考在2018年职业教育国家级教学成...

推动江苏教育现代化向高质量迈进葛道凯/江苏省教育厅厅长现代化是新时代中国教育的旗帜。党的十九大从新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，作出了优先发展教育事业、加快教育现代...

编者按：为保障教育现代化的实现，《江苏教育现代化监测指标》中明确提出了投入水平、师资水平、信息化水平三个方面的具体指标。其中投入水平包括：财政教育支出预算增长比例，主要反映财政...

编者按：根据2016年出台的《江苏教育现代化监测指标》，教育普及度是排在首位的指标，具体项目包括：学前3年教育毛入园率，主要反映学前教育覆盖面；义务教育巩固率，主要反映义务教育...

编者按：江苏在推进教育现代化过程中，将统筹度作为教育现代化发展的重要监测指标，监测点包括：各类教育协调发展与互通衔接，主要反映各类教育结构比例的合理程度及相互贯通情况；学校布局...

编者按：《江苏教育现代化监测指标》中的“教育质量度”，监测点包括学生综合素质、学校办学水平等维度，主要有：思想品德与心理健康，主要反映各级各类学校学生思想品德素养和心理健康水平...

加快推进教育现代化的江苏实践文/江苏省教育厅江苏是全国最早提出并探索教育现代化的省份，先后经历了试点探索、区域推进、全面提升三个阶段。1993年至2005年为试点探索（条件改善...

编者按：对于教育的开放度，《江苏教育现代化监测指标》主要从资源共享和对外交流水平等方面提出了明确的要求。其中，产学研结合水平、高校学分互认比例、学校和社会教育资源的开放和利用、...