![英语专业师范生的口语交际策略使用调查研究]()
周婕[1]2001年在《英语专业师范生的口语交际策略使用调查研究》文中研究指明“交际策略”这一术语最早由Selinker在1972年发表的《中介语》一文中提出。它用于描述二语或外语学习者在学习过程中所犯错误的来源。1980年，Canale和Swain提出交际能力的组成模式。其中，他们认为，策略能力就...
![高等师范院校公共课教育学教学策略研究]()
余江敏[1]2001年在《高等师范院校公共课教育学教学策略研究》文中进行了进一步梳理高等师范院校公共课教育学是教育课程中的一门专业必修课，其目的在于引导师范生认识和理解教育，涵养其教育意识，形成其专业态度，拓宽其教育视野；同时，启发其教育智慧，提高和改善其教育能力、教育行为。它集中体现师范特色，为师...
![元学习理论及其对数学学习指导的启示]()
王茂球[1]2001年在《元学习理论及其对数学学习指导的启示》文中指出数学作为社会的一种基本文化，数学教育无疑是一种必需的文化素质教育。很多的学生却不会学数学、不想学数学。近二十年来，许多教师致力于对学生进行数学学习指导，取得了一定的成绩，但总体上看效果还不尽人意。本文认为，主要原因有二：其一，数学...
![专家型化学教师的成长规律和培养方法探索]()
郭志东[1]2001年在《专家型化学教师的成长规律和培养方法探索》文中研究指明处于信息社会时代，现代教育的发展需要高素质的教师队伍。目前基础教育骨干教师较少，且出现断层等现象，培养专家型的教师尤为紧迫。本文从分析专家型教师的成长历程及其特征入手，结合化学学科特点，探讨培养中学化学教师（尤其是农村中学...
![词汇关系极其在词汇学习中的应用]()
黄湘[1]2016年在《词汇策略在高职英语词汇教学中的实践研究》文中研究说明词汇学习是英语学习的基础和前提,词汇策略是决定高职学生英语词汇学习效果的关键因素。本研究对现阶段我国高职院校词汇策略的应用及实践效果进行深入探究分析,并据此提出几点意见和建议。占珊珊[2]2010年在《台州市中职学生英语词汇...
![中学生化学实验技能的形成与训练的研究]()
康午生[1]2000年在《中学生化学实验技能的形成与训练的研究》文中进行了进一步梳理化学是在原子和分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其变化的科学。在众多的自然科学中，化学因其在日常生活、国民经济中不可或缺的支柱地位，及其在近代科学发展中的基础作用，已被“国际纯粹和应用化学联合会”（IUPAC）誉...
