教学法论文

——“五步两段一体循环穿插”教学法实践浅谈◆刘晓君甘肃省灵台县第一中学744400摘要：教师的教学要在尊重和满足不同学生需要的基...

◆周干广东开平市蚬冈镇开平市机电中等职业技术学校529381摘要：教学是一门艺术，案例教学是一门独特的教学艺术。案例教学法突出的特征是教学案例的运用，是以学生对案例的讨论为主线...

◆赵健荣保山中医药高等专科学校云南保山678000摘要：在人体生理学理论教学中，适当运用类比教学法不但可以提高教学质量，而且可以提高学生学习的兴趣、增强学生学习的信心、调动学生...

周奕长沙卫生职业学院医学基础学科部；湖南长沙410100摘要：解剖学作为医学基础课程之一，名词术语数量比较多，并且欸内容枯燥，高职学生在学习过程当中的难度较大。病例教学法应用于...

徐悦摘要：英语作为国际化的通用语言，已经成为中国各级各类学校必修的一门功课。从小学到大学，英语教学都呈现出不同的阶段性特点。初中是学生开始系统学习英语的的阶段，在这个阶段，学生...

潘久荣摘要：笔者认为，时下流行的导学案教学、布点教学法、问题教学法三种教学手段都体现了一个共同的教学理念，实际上就是先学后教。在现实课堂教学中，如果能将这三种教学手段有机结合起...

邹薇娄底市卫生学校417000摘要：目的：研究多元化教学法应用于儿科护理学教学。方法：选取我校2014级护理专业学生122名为研究对象，随机分为观察组和对照组。对照组采取传统教...

山东省淄博市唐山实验小学情境教学法是指在课堂上设置一些真实性和准真实性的情境来学习和使用知识，在教学过程中，教师有目的地引入和创设具有一定情感色彩的、以形象为主体的具体的场景，...

漯河医学高等专科学校河南漯河462002摘要：目的：探究与分析WPBL教学法在生物化学检验教学中的应用及效果。方法：将WPBL教学法与传统教学法在生物化学教学中的应用效果进行对...

高丽娜（山东省淄博市桓台县人民医院256400）【摘要】案例分析教学法在儿科护理学中的应用不同于传统的儿科护理教学模式，具有引导学生积极思考、带动起学习热情的作用，具有较好的教...

贺亚芳新疆维吾尔自治区阿勒泰地区福海县西城区寄宿制学校836400我们是寄宿制学校，生源绝大部分来自各农牧场，地域决定了孩子们见识少、参加社会活动少、与外界交流少、语言表达很欠...

辽宁省丹东市中心医院循环内二科118000【摘要】目的探讨情景模拟教学法在实际的护理教学查房过程中的实际效果。方法收集我院100例需要进行护理教学查房的实习护生以及护士，随机分...

◆梁燕侠四川绵阳中学实验学校621000摘要：通过引入“快乐体育”教学思想，以新课标的“健康第一”作为指导方针，以激发学生兴趣、...

◆荆树燕山东省淄博市桓台县荆家镇里仁中学256400《新课程标准》反复强调：“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结...

（上海市中医医院上海200071）【摘要】目的：为充分调动医学生学习《临床基础护理技术》此门课的积极性，提高教学成效方法。方法：选择2014年进入我院见习的上海中医药大学医疗系...

朱丽张桥（齐鲁医药学院山东淄博255213）【摘要】时代的发展和观念的更新促进了我国医学的不断发展，同时也给医学教学观念和模式带来机遇和挑战。如何抓住时代赋予的契机，促进医学教...

郁晶（华中科技大学同济医学院附属同济医院综合医疗科430030）【摘要】目的：探索微格教学法在低年护士临床输液操作中的应用。方法：选取2014年度低年护士随机分成两组，参加输液...

王丹丹石彤辽宁林业职业技术学院辽宁沈阳110101摘要：任务驱动教学法是20世纪80年代兴起的以建构主义学习理论为基础的教学方法，本文拟从任务驱动教学法应用于高职公共英语课堂的...

刘微1庞靖2黑龙江省卫生专业学校摘要：在对急救护理学教学改革的过程中，我们运用了情境教学法，为了探讨此种教学方法在急救护理学教学中的应用效果。我们对我校护理专业学生中进行分组调...

初钰华赵雪山东中医药高等专科学校264199摘要：目的：探讨“以问题为本的学习”（PBL）结合情景模拟教学法在高职高专妇产科护理学实训教学中效果。方法：...