解决问题论文

山西省孝义市崇文街小学任艳花【摘要】数形结合是一种重要的数学思想，在教学中强调数与形的结合，由数到形，由形到数，可以加深学生对知识的理解和认识。【关键词】数形结合理解概念理解算...

山东省平度市西关中学266700创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。数学新课改中如何使学生的创新能力得到较大的提高，一直是教师关注的一个问题，其做法也多种多样，有的...

浙江省瑞安市外国语学校325200摘要：小学数学“解决问题”的教学是《新课程标准》中规定的课程目标之一。在数学学习中，学生普遍认为最难的题型是解决问题，...

广西南宁市横县莲塘镇中心学校(本校)530315摘要：解决问题教学是新课程改革背景下小学数学教学活动中的一项重要内容，是实现素质教育与新课程标准的重要目标。于小学数学教学过程中...

（浙江大学医学院附属第二医院；浙江杭州310052）[摘要]目的降低非全量药物配置错误的件数，提高静脉药物调配中心药物配置的质量，保证病人用药安全和用药效果，提高护士参与质量管...

四川省苍溪文昌中学校628431探究式教学就是在教师的指导下，学生在主动参与探究、体验和解决问题的过程中获得知识、培养能力的教学实践活动。探究式教学这种师生共同参与并给予学生主...

——关于《数学广角——推理》的实践与反思□杨雪艳《数学广角——推理》是人教版小学数学第四册第九单元的内容...

〔摘要〕“研究性学习”旨在将学习更多地看作一个解决问题的过程，让学生掌握解决问题的方法。由对知识的认识过程转化为对问题的探索过程；由对知识的认知掌握转化...

广东省兴宁市宋声中学514500《基础教育课程改革指导纲要》指出：要将“以学生发展为本”作为新课程的基本理念，还强调要“改变过于强调接受学习...

山东省淄博市淄川中学255100摘要：学习数学离不开解题，解题不仅能够深化对知识和方法的理解、掌握，体会各部分各章节数学知识的内在联系，而且能够培养和发展学生的基本数学能力，能...

湖北省十堰市郧阳区叶大乡皮古完全小学442524什么叫自主学习？从字面理解，就是学生自己主动去学习。也就是改变过去那种“老师讲，学生听；老师问，学生答”...

——初中物理教学中学生自主学习能力的培养寇治顺四川省苍溪县唤马小学校628415摘要：在初中物理课堂教学中，教师应该认识到学生是学习的主体，把时间交给学...

连南县民族初级中学广东清远513300摘要：为了适应当前教学发展的需求，达到提升学生信息技术使用综合素养的效果，任务驱动教学法渐渐走入相关人士的视野并得到越来越多的关注。本文便...

摘要：众所周知，新课程是素质教育从形式走向实质，从探索走向实施的标志。在数学教学中，我们必须重视对学生进行创新意识和创新精神的培养，充分发挥课堂这一主渠道的作用，激发学生学习的...

摘要：学生问题意识是学生思维的动力，是一切发明创造的基础。培养学生的创新精神应从问题意识开始，然而问题意识不是天生的，需要我们后天培养与激发。所以，我们必须在教学中切实培养学生...

摘要：高中学生在解答数学问题时会遇到很多困难，有很多困难并不是由于这些数学问题的解决思路无法捉摸或者学生自身知识掌握掌握程度不够，而是因为在解决数学问题的过程中，学生不仅受知识...

徐州卫生学校221400摘要：以问题为中心的学习（ProblemBasedLearning，PBL）是运用科学的方法发现问题，寻找信息和知识的空白点，起到加强自学、团结协作、解...

河北省张家口市沽源县第一中学076550研究性学习是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。通...

广西藤县埌南第二初级中学543300摘要：初中数学作为初中教育的重要的组成部分，是学生学习的难点以及重点，由于初中课堂学习的内容增加，相对难度加大，如何更好地安排学生的学习时间...

四川省泸州市泸州高级中学校四川泸州646000摘要：创设问题情境在数学新课导入中是非常重要的。教师在教学中应利用各种各样的问题情境引发学生的创新思维，改进数学的呈现方式，使学生...